Implementasi Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Langkap Bangsalsari Jember

Hasanah, Ismatul (2022) Implementasi Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Langkap Bangsalsari Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Ismatul Hasanah_T20153055.pdf Download (96MB)

Abstract

Ismatul Hasanah, 2022: Implementasi Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Langkap Bangsalsari Jember
Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Pendidikan Karakter Siswa, SMK Full Day Bustanul Ulum
Manajemen Kesisiwaan merupakan pelaksanaan pengelolaan kesiswaan yang meliputi rekrutmen, seleksi, orientasi dan pembinaan siswa secara keseluruhan agar dapat mengikuti proses belajar mengajar secara efektif dengan tujuan dapat membantu upaya pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melalui proses pendidikan di sekolah.
Fokus masalah yang diteliti dalam skripsi adalah: 1) bagaimana perencanaan Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum ? 2) bagaimana pelaksanaan Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum ? 3) bagaimana evaluasi Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum ?
Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui perencanaan Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum 2) untuk mengetahui pelaksanaan Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum 3) untuk mengetahui evaluasi Manajemen Kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum
Untuk mengidentifikasi masalah tersebut, penelitian menggunakan penelitian kualitatif dan jenisnya deskriptif, menganalisis Manajemen kesiswaan dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di SMK Full Day Bustanul Ulum. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipan pasif, wawancara, dan dokumentasi, keabsahan data yang digunakan oleh peneliti menggunakan teknik triangulasi Sumber dan Teknik dan tahapan penelitian dimulai dari tahap pra lapangan dan tahap pelaksanaan.
Penelitian ini memperoleh kesimpulan 1) Dalam perencanaan Manajemen peserta didik tentunya yang pertama sekolah akan merencanakan jumlah penerimaan calon peserta didik baru dan disesuaikan dengan jumlah siswa yang dibutuhkan oleh sekolah setelah menentukan jumlah penerimaan calon peserta didik sekolah akan mengadakan pembentukan panitia rekrutmen peserta didik bersama biro pendidikan pesantren dan guru; 2) Pelaksanaan manajemen peserta didik dalam penguatan pendidikan karakter yang melaksanakan kegiatan yang sudah direncanakan dalam pelaksanaan rekrutmen dengan tugas masing-masing panitia dan slelksi, orientasi serta pembinaan siswa setelah siswa diterima; 3) Dalam evaluasi manajemen kesiswaan kegiatan mengevaluasi, semua kegiatan mulai dari perencanaan manajemen kesiswaan yang meliputi rekrutmen, seleksi, orientasi dan pembinaan siswa sampai pelaksanaan perlu diadakan evaluasi guna untuk memperbaiki kegiatan yang kurang efektif dimasa mendatang

Actions (login required)

View Item