Zahrotul, Maftuhah (2022) أثر وسيلة عجلة إقرأ على مهارة القراءة لدى الطلبة في المدرسة نورالعلوم المتوسطة الإسلامية بندووصا للسنة الدراسية ٢٠٢١/٢٠٢٢ م. Undergraduate thesis, UIN KH ACHMAD SIDDIQ JEMBER.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
watermark Zahrotul Maftuhah_T20172017(0).pdf Download (1MB) |
Abstract
استنادا إلى ملاحظات الباحثين وكذلك تصريحات بعض المجيبين الذين ذكروا أنه ليس هناك عدد قليل من طلاب المدرسة "نور العلوم" بندووصا الذين لم يتقنوا مهارة القراءة. ويرجع ذلك إلى عدة عوامل منها. العار في مهارة القراءة اللغة العربية. وعدم الثقة، والخوف من الخطأ، وكذلك خلفياتهم التعليمية المختلفة. كما يؤثر التعليم غير النظامي على تعليم الأطفال. حتى من هذه المشكلة التي تجعل الباحثة المهتمين في مزيد من البحثمناهج البحث المستخدمة في هذا البحث المدخل الكمي بنوع البحث الوصفي بدراسة الأوضاع الراهنة للظواهر من حيث خصائصها وآشكالها وعلاقتها والعوامل المؤثرة في ذلك. اما وسيلة جمع البيانات باستعمال الإستبيان والمقابلة والوسائقية بتحليل البيانات إنحدار خطي البسيط. والوسيلة عجلة إقرأ تأثير على مهارة القراءة بقدر ما 58,1%. الشروط العلاقة بين المتغيرات جيد أم لا. إذا كانت قيمة R-Square أكبر من 50% فهذا معنها جيد، وإذا كانت أصغر من 50% ومعمها غير جيد.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages |
| Depositing User: | Mrs Zahrotul Maftuhah |
| Date Deposited: | 17 Jul 2022 09:02 |
| Last Modified: | 17 Jul 2022 09:02 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/10072 |
Actions (login required)
 |
View Item |
