PENGEMBANGAN MODUL IPBA MATERI SISTEM BUMI-BULAN BERBASIS INTEGRASI SAINS-ISLAM BAGI CALON GURU IPA DI PTKI

Fajar, Dinar Maftukh (2019) PENGEMBANGAN MODUL IPBA MATERI SISTEM BUMI-BULAN BERBASIS INTEGRASI SAINS-ISLAM BAGI CALON GURU IPA DI PTKI. [Laporan Penelitian] (Unpublished)

Text SISTEM BUMI BULAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Calon guru IPA dari Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) mengemban amanah untuk mempromosikan integrasi sains-Islam dalam pembelajaran IPA untuk kemajuan ilmu dan agama. Mata kuliah Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) khusunya pada materi Sistem Bumi-Bulan adalah mata kuliah yang paling strategis dalam membelajarkan konsep integrasi sains-Islam karena memiliki banyak khazanah ayat kauniyah dan hadits shahih untuk ditadabburi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengembangan modul IPBA materi Sistem Bumi-Bulan berbasis integrasi Sains-Islam bagi calon guru IPA di PTKI. Prosedur pengembangan dijalankan dengan mengadopsi model 4 D (define, design, develop, dan disseminate) oleh Thiagarajan di mana tahap disseminate tidak dijalankan. Subjek pengembangan melibatkan 87 mahasiswa calon guru IPA di salah satu PTKI. Hasil penelitian menghasilkan indikator modul ajar sebagai berikut: dengan menelaah ayat-ayat kauniyah dan hadits-hadits yang shahih, mahasiswa mampu (1) mengemukakan informasi-informasi faktual dan aktual tentang keadaan Bulan sebagai satelit Bumi; (2) menganalisis gerakan relatif Bulan dan fase-fase Bulan; (3) menjelaskan periode Sideral dan Periode Sinodik; (4) menganalisis konstruksi sistem kalender Bulan dan mekanisme hisab-rukyat; dan (5) mampu menganalisis terjadinya gerhana. Keunikan modul ditunjukkan melalui pojok tadabbur yang menerangkan model integrasi sains-Islam pada masing-masing indikator, baik yang bersifat inspirasi, konfirmasi, dan dogma empiris. Modul ini telah dinilai sangat valid dari aspek materi, valid dari aspek media, dan sangat baik dari respons pengguna.

Actions (login required)

View Item