Rahayu, Ayu (2022) فعالية تعليم المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام للطلبة قسم تعليم اللغة العربية مستوى الرابع جامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية للسنة الدراسية 2021/2022 م. Undergraduate thesis, Uin Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
AYU RAHAYU_T20192010.pdf Download (3MB) |
Abstract
ايو راهايو، 2022 : فعالية تعليم المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام للطلبة شعبة تعليم اللغة العربية مستوى الرابع كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر للسنة ا2021/2022 م.
البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر، تحت إشراف محمد نظام همامي أبيجندرا الماجستير.
الكلمات الأساسية : تعليم المناظرة العلمية، مهارة الكلام
مناظرة هي إحدى المهارات اللغوية من فرع مهارة الكلام التي تتمتع بأعلى المستوى، بعد عدة فنون مثل المحاورة/المحدثة، الخطابة، التقديم القصة، وقراءة الأخبار. حتى أصبح المناظرة حدثًا وطنيًا و دوليًا لمسابقة اللغة مثل مناظرة آسيان قطر التي تحظى بمكانة مرموقة بين نشطلء اللغة العربية. وللمناظرة أهمية كبيرة أيضا فهي من وسائل الاتصال الفعالة، حيث يتعاون متحاورون على معرفة الحقيقية و يكتشف كل طرف ما خفي، و السير بطريق الاستدلال الصحيح للوصول إلى الحق, ونافذة لتبادل وتنافح الأفكار أيضا.
وأما أهداف هذا البحث : (1) لمعرفة كيف تعليم المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام للطلبة شعبة تعليم اللغة العربية المستوى الرابعة جامعة كياهي الحج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر للسنة 2021/2022 م. (2) لمعرفة إلى أي مدى فعالية تعليم المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام للطلبة شعبة تعليم اللغة العربية المستوى الرابعة جامعة كياهي الحج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر للسنة 2021/2022 م.
استخدمت الباحثة في هذا البحث مدخل الكمي ونوعه الكمي المسحي. أما تحليل البيانات وهي ليتم الحصول اختبار معامل مرتبطة برسون korelasi pearson product moment، بنسبة قيمة sig 2-tailed= 0،042< 0،05، له مترابط بين متغير X و متغير Y pearson correlation الحسابي=0،305 وله العلاقة ضعيفة. أما قيمة من اختبار T test، أن قيمة 0,05> sig 0, 01، ثم هناك فعالية لمتغير X على متغير Y.و بالنسبة لقيمة t-count أكبر من t-table، 408،4 > 1,679، هناك أثر كبير للمتغير X على المتغير Y. لذا فإن الاستنتاج هو أن " ها" مقبولة و "هو" مرفوض.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040903 'Ilmu al-Ashwat (Arabic Phonology and Phonetics) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040909 'Ilmu al-Lughah al-Ijtima'iy (Arabic Sociolinguistics) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Ayu Rahayu |
| Date Deposited: | 12 Jan 2023 01:01 |
| Last Modified: | 12 Jan 2023 01:01 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/17040 |
Actions (login required)
 |
View Item |
