, فعالية وسيلة الأغنية العربية في تحسين قدرة الطلاب على تعليم الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي للسنة الدراسية ٢٠٢2\٢٠٢3م

himatus salma, indana zulfa (2022) , فعالية وسيلة الأغنية العربية في تحسين قدرة الطلاب على تعليم الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي للسنة الدراسية ٢٠٢2\٢٠٢3م. Undergraduate thesis, UIN KIAI HAJI AHMAD SHIDIQ JEMBER.

Text SKRIPSII HIMMATUS S I Z T20182040.pdf Download (2MB)

Abstract

همة سلمى عندانا زلفى, 2022 م, فعالية وسيلة الأغنية العربية في تحسين قدرة الطلاب على تعليم الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي للسنة الدراسية ٢٠٢2\٢٠٢3م. البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية، قسم التربية الإسلامية واللغوية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كيائي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر، تحت إشراف الحاجة سيتي نور حياتي، الماجستير.
الكلمات الرئيسية : وسيلة الأغنية العربية، قدرة الطلاب، تعليم الاستماع
التعلم هو جهد لرعاية الشخصية البشرية وتنميتها، من الناحيتين الروحية و الجسدية. يمكن للتعلم أيضًا القضاء على الأمية ونقل المهارات والقدرات العقلية وما إلى ذلك. التعليم لا ينفصل بشكل أساسي عن وسيلة التعلم، لأنه في كل نشاط تعليمي، لعبت وسيلة الإعلام بالطبع دورا مهما في هذه الأنشطة، ولكن في هذا العصر الحديث لا يزال المعلم الذي يستخدمها قليلا. وبالتالي، أثبت البحث أن وسيلة التعليم يمكن أن تسهل على المعلمين نقل رسائل التعلم وتسهيل فهم الطلاب لها، وأن يكونوا أكثر استقلالية وفقًا لمواهبهم و قدراتهم البصرية و السمعية و الحركية.
المشاكل التي تمت مناقشتها في هذا البحث هي: كيف فعالية طريقة الأغنية العربية في تحسين قدرة الطلاب على تعليم الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي؟، وكيف قدرة الطلاب على تعليم الاستماع قبل استخدام وسيلة الأغنية العربية بهذه المدرسة؟، وكيف قدرة الطلاب على تعليم الاستماع بعد استخدام وسيلة الأغنية العربية بهذه المدرسة؟. وكان الغرض الأساسي من هذا البحث هو معرفة فعالية وسيلة الأغنية العربية في تحسين قدرة الطلاب على تعليم الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي.
مدخل هذا البحث كمي وطريقته تجريبي بنوعه ما قبل تجريبي Pre-experimental design باستخدام تصميم بحث (one group pretest posttest design). وكان المجتمع في هذا البحث طلابا من الصف الثامن وعينته طلاب من الفصل VIIIA. وكانت هناك عدة تقنيات لجمع البيانات تعني الملاحظة والتوثيق والاختبارات. ولصحة البيانات الكمية في هذه الدراسة باستخدام اختبار الصلاحية واختبار الموثوقية المستخدم لاختبار الأسئلة. لقياس فعالية التعلم باستخدام اختبار Normality Test و N-Gain و T. test. استخدِم في هذا البحث برنامج SPSS لتحديد نتائج البيانات.
أشارت نتائج هذه الدراسة أنّ وسيلة الأغنية العربية فعالةٌ في تحسين قدرة الطلاب على تعليم الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي. ومتوسط النتيجة الإجمالية لتعليم الاستماع لطلاب الفصل الثامن قبل استخدام وسيلة الأغنية العربية (الاختبار القبلي) تعني 73.5 وبعد استخدامها (الاختبار البعدي) تعني 82.83، وهي في الفئة العالية. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت نتائج اختبار الحالة الطبيعية باستخدام SPSS أن قيمة اختبار الحالة الطبيعية كانتsig KolmogorovSmirnova008، و Shapiro-Wilk 104،بينما بالنسبة إلىposttets sig Kolmogorov-Smirnova039، و هي مهمة بالنسبة إلىShapiro-Wilk016. لذلك، تم رفضHoو تم قبولHI، ويمكن أن يُستنتَج أن الفرضية الإيجابية (Hi) مقبولة هذه تعني أن هناك فعالية وسائل الأغنية العربية في تعليم الاستماع في المدرسة المتواسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بانيوانجي.

Actions (login required)

View Item