Konstribusi Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Siswa Aktif, Kreatif, dan Inovatif Pada Kehidupan Sehari-hari Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016/2017

Isnaini, Popy Ihzda Nur (2017) Konstribusi Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Siswa Aktif, Kreatif, dan Inovatif Pada Kehidupan Sehari-hari Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016/2017. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text POPY IHZDA NUR ISNAINI_084 134 042.pdf Download (6MB)

Abstract

Dalam proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah pada umumnya pendidikan hanya disampaikan pada kegiatan intra saja, sehingga siswa kurang begitu menyerap ilmu yang cukup. Mengingat begitu pentingnya pendidikan selain dari kurikulum juga diperlukan jam tambahan diluar pelajaran untuk menambah wawasan pada peserta didik. Untuk menyikapi hal tersebut Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro menggunakan ekstrakurikuler Pramuka sebagai alternatife untuk menambah wawasan siswa diluar jam pelajaran. Untuk mempermudah proses penelitian ini, maka peneliti membuat fokus masalah yaitu: 1) Bagaimana konstribusi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk siswa aktif pada kehidupan sehari-hari di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017?, 2) Bagaimana konstribusi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk siswa kreatif pada kehidupan sehari-hari di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017?, 3) Bagaimana konstribusi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk siswa inovatif pada kehidupan sehari-hari di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017? Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendiskripsikan konstribusi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk siswa aktif pada kehidupan seharihari di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017, 2) Mendiskripsikan konstribusi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk siswa aktif pada kehidupan seharihari di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017, 3) Mendiskripsikan konstribusi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk siswa aktif pada kehidupan seharihari di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Condro Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember tahun pelajaran 2016/2017. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan (Field Rearch). Penentuan subyek penelitian secara purposive. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id ix Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Pramuka yang sering dipandang sebelah mata sebenarnya mempunyai banyak sekali manfaat jika mau mengkaji lebih dalam. Kegiatan yang ada dalam Pramuka memiliki peran penting dalam mendukung pembelajaran yang ada di dalam kelas. Hal tersebut menjadikan siswa menjadi lebih aktif ecara kognitif, afektif dan bahkan motorik siswa; 2) kagiatan dalam pramuka juga mampu membuat siswa menjadi lebih kreatif dalam kehidupannya. Seperti mampu menjawab pertanyaan dari gurunya menggunakan bahasanya sendiri pada saat pembelajaran berlangsung; 3) Siswa juga dapat berinovasi dalam berfikir untuk membentuk pioner menjadi bentuk yang bagus dan bahkan mampu membanggakan nama baik madrasah.

Actions (login required)

View Item