Implementasi Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMA Islam Nurul Huda Grujugan Kidul Bondowoso Tahun Pelajaran 2018/2019

Rifak, Achmad Zainur (2019) Implementasi Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMA Islam Nurul Huda Grujugan Kidul Bondowoso Tahun Pelajaran 2018/2019. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Achmad Zainur Rifak_084 141 057.pdf Download (5MB)

Abstract

Pendekatan scientific digunakan dalam proses pembelajaran pendidikan dan mempunyai peran yang sangat penting dalam keberhasilan pembelajaran. Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan hidup yang sangat penting dalam upaya peningkatan sumber daya manusia. Dalam sistem pendidikan, fungsi guru sebagai penyampai pesan-pesan pendidikan harus dapat menentukan metode pembelajaran yang tepat agar proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efektif. Berdasarkan latar belakang, maka fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana kegiatan mengamati pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019 ? 2) Bagaimana kegiatan menanya pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019 ? 3) Bagaimana kegiatan eksplorasi pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019 ? 4) Bagaimana kegiatan asosiasi pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019 ? 5) Bagaimana kegiatan komunikasi pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019 ? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Mendeskripsikan kegiatan mengamati pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019. 2) Mendeskripsikan kegiatan menanya pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019. 3) Mendeskripsikan kegiatan eksplorasi pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019. 4) Mendeskripsikan kegiatan asosiasi pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019. 5) Kegiatan komunikasi pendekatan scientific dalam pembelajaran PAI Kelas XI SMA Islam Nurul Huda tahun pelajaran 2018/2019. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Sedangkan jenis penelitian ini menggunakan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Metode keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa: 1) Kegiatan mengamati mengutamakan kebermaknaan proses pembelajaran (meaningfull learning). 2) Kegiatan menanya pendekatan Scientific dalam pembelajaran PAI di SMAI Nurul Huda dalam kegiatan menanya, guru membuka kesempatan secara luas kepada digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id ix peserta didik untuk bertanya mengenai apa yang sudah dilihat, disimak, dibaca atau dilihat. 3) Kegiatan eksplorasi pendekatan Scientific dalam pembelajaran PAI di SMA Islam Nurul Huda merupakan tindak lanjut dari bertanya. Kegiatan ini dilakukan dengan menggali dan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber melalui berbagai cara. 4) Kegiatan asosiasi pendekatan Scientific dalam pembelajaran PAI di SMA Islam Nurul Huda aktivitas menalar dalam konteks pembelajaran pada Kurikulum 2013. 5) Kegiatan mengkomunikasikan pendekatan Scientific dalam pembelajaran PAI di SMA Islam Nurul Huda dilakukan melalui menuliskan atau menceritakan apa yang ditemukan dalam kegiatan mencari informasi, mengasosiasikan dan menemukan pola.

Actions (login required)

View Item