Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Program Tausiyah Akhlak Pada Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Al- Furqan Jember

Septiyani, Lutfia (2020) Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Program Tausiyah Akhlak Pada Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Al- Furqan Jember. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Jember.

Text Lutfia Septiyani_T20161154.pdf Download (8MB)

Abstract

Kata Kunci: Internalisasi nilai-nilai karakter, program tausiyah akhlak Internalisasi nilai-nilai karakter menjadi penting untuk diterapkan karena pada masa modern ini semakin tinggi krisis karakter di indonesia. Pembentukan karakter bertujuan untuk membentuk generasi muda yang berakhlak mulia. melalui program tausiyah akhlak, siswa tidak hanya mengetahui materi tentang akhlak tetapi siswa mampu memahami dan menyampaikan langsung, dengan harapan dapat mempraktekkan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka fokus penelitian ini adalah:1) Bagaimana internalisasi nilai-nilai karakter religius melalui program tausiyah akhlak pada siswa kelas VII di SMP Al-Furqan Jember? 2) Bagaimana internalisasi nilai-nilai karakter disiplin melalui program tausiyah akhlak pada siswa kelas VII di SMP Al-Furqan Jember? Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai karakter religius melalui program tausiyah akhlak pada siswa kelas VII di SMP Al-Furqan Jember. 2) Mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai karakter disiplin melalui program tausiyah akhlak pada siswa kelas VII di SMP Al-Furqan Jember. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dan penentuan subjek penelitian purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi nonpartisipan, wawancara semiterstruktur dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil Penelitian ini adalah 1) internalisasi nilai-nilai karakter religius melalui program tausiyah akhlak dapat membentuk karakter siswa yaitu menanamkan keimanan siswa, menambah wawasan mengenai agama dan menjadikan siswa sebagai intropeksi diri. 2) internalisasi nilai-nilai karakter disiplin melalui program tausiyah akhlak dan pembiasaan kecil yang dilakukan disekolah dapat membentuk karakter siswa yaitu siswa dapat mengendalikan perilaku buruk yang muncul dari diri individu, melaksanakan segala sesuatu dengan penuh tanggung jawab dan tepat waktu dan membangkitkan semangat siswa dalam melakukan kebaikan secara mandiri.

Actions (login required)

View Item