Implementasi Pendidikan Bela Negara Sebagai Tindakan Preventif Dalam Menangkal Pemahaman Radikalisme Agama di SMA NU 01 Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017

Sulaibet, Muchlas (2017) Implementasi Pendidikan Bela Negara Sebagai Tindakan Preventif Dalam Menangkal Pemahaman Radikalisme Agama di SMA NU 01 Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Muchlas Sulaibet_084111102.pdf Download (3MB)

Abstract

Kita mengenal Indonesia sebagai negara pluralis, di mana kemajemukan hadir dan berkembang di dalamnya. Sebut saja, suku, ras, budaya, bahkan agama. Kemajemukan yang terjadi di Indonesia tidak terlepas dari kemajuan di berbagai bidang ilmu yang menyentuh berbagai sendi kehidupan masyarakat Indonesia. Fenomena tindak radikalisme dalam agama memang bisa dipahami secara beragam, namun secara esensial, radikalisme agama umumnya memang selalu dikaitkan dengan pertentangan secara tajam antara nilai-nilai yang diperjuangkan kelompok agama tertentu dengan tatanan nilai yang berlaku atau dipandang mapan pada saat itu. Fokus penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana konsep penanaman pendidikan bela Negara sebagai tindakan preventif dalam menangkal pemahanan radikalisme agama? (2) Bagaimana metode penanaman pendidikan bela Negara sebagai tindakan preventif dalam menangkal pemahanan radikalisme agama? Tujuan penelitian ini untuk: (1) Mendeskripsikan Bagaimana konsep penanaman pendidikan bela Negara sebagai tindakan preventif dalam menangkal pemahanan radikalisme agama.; (2) Mendeskripsikan metode penanaman pendidikan bela Negara sebagai tindakan preventif dalam menangkal pemahanan radikalisme agama. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu jenis kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian ini di SMA NU 01 Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017. Penentuan informan menggunakan: teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan: wawancara, dokumentasi, dan observasi. Adapun analisis data menggunakan: data reduction, data display, dan verification. Sedangkan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teori, dan teknik triangulasi metode. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Konsep Penanaman Pendidikan Bela Negara Sebagai Tindakan Preventif Dalam Menangkal Pemahaman Radikalisme Agama di SMA Nahdlatul Ulama 01 Bondowoso terhadap sikap cinta tanah air pada siswa kelas XI SMA Nahdlatul Ulama 01 Bondowoso tahun pelajaran 2016/2017 melalui: pendidikan kewarganegaraan, pengabdian sesuai dengan profesi, meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara, menghayati arti demokrasi, menanamkan kecintaan terhadap tanah air, Kesadaran dan kepatuhan terhadap hukum/undang-undang, menjunjung tinggi Hak Asasi Manusia (HAM), Pembekalan mental spiritual di kalangan masyarakat, memberikan siraman rohani kepada siswa, membudayakan kebersihan, dan mengikuti organisasi yang ada. (2) Metode Penanaman Pendidikan Bela Negara Sebagai Tindakan Preventif Dalam Menangkal Pemahaman Radikalisme Agama di SMA Nahdlatul Ulama 01 Bondowoso terhadap sikap cinta tanah air pada siswa kelas XI SMA Nahdlatul Ulama 01 Bondowoso tahun pelajaran 2016/2017 melalui: menangkal pemahaman radikalisme agama terhadap siswa, wacana tentang persatuan dan digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id x kesatuan, pemahaman persatuan dan kesatuan melalui setiap kegiatan, baik kegiatan Intrakurikuler (melalui KBM dikelas) ataupun Ekstrakurikuler, memberikan ruang kepada siswa-siswi untuk mengikuti kegiatan kegiatan diluar yang terprogram sekolah, terutama kegiatan yang menyerap pola pikir siswa sehingga memiliki wawasan yang luas dan terbiasa dengan adanya perbedaabperbedaan, melalui pelajaran, terutama mata pelajaran PKN, melalui organisasi ekstra pramuka dan seperti IPNU dan IPPNU.

Actions (login required)

View Item