Arum, Abdul Mukti (2023) تطوير الجهود لتحسين مهارة القراءة للكتب الترا ثية من خلال طريقة المفتاح للعلوم في الفصل الثالث بالمدرسة الدينية التعليمية في المعهد نور التوحيد وونورجو كدونجاجانج لوماجان ج في السنة الدراسية ۲٠۲۲ − ۲۰۲۳ م. Undergraduate thesis, UIN Khas Jember.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI MAHMUD REVISI SOFT FILE .pdf Download (3MB) |
Abstract
علم الآلة هو أصعب العلم عند الطلبة في معاهدها يتعلمون الطلبة لتفهيم ما في الكتب التراثية قبل دخلوا ذالك فالطلبة لابد أن يتعلمون و يتذاكرون و يتأملون عنها. ثم لتسهيل تعلمها فكانت طريقة خاصة لتعلمها عن المعهد سدوغيري فاسوران سمي بالطريقة المفالح للعلوم فيطبقها في معهادنا نور التوحيد ونورجو كدونجاجانج لوماجانج.
هذا البحث معمول الباحث لوصف تنفيذ في تطوير الجهود لتحسين مهارة القراءة في الكتب التراثية للطلبة في المدرسة الدينية التعليمية في الصف الثالث في المعهد نور التوحيد ونورجو كدونجاجانج لوماجانج ٢٠٢٢/٢٠٢٣ م. و لوصف المزاياو النقائص من تعليم مهارة القراءة من خلال الطريقة المفتاح للعلوم للطلبة في المدرسة الدينية التعليمية في الصف الثالث في المعهد نور التوحيد ونورجو كدونجاجانج لوماجانج ٢٠٢٢/ ٢٠٢٣ م. بمنهج البحث الكيفية الوصفية ثم جمع بياناته بالملاحظة و المقابلة و التوثيق من خلال النظر في البيانات الأولية مع البيانات الثانوية.
منهج البحث من الباحث يستخدم الكيفي علمي وهو جمع البيانات بثلاثة طرق الملاحظة هي الملاحظة بالاستماع و الرؤية العرض المبحوث و المقابلة الشخصية هي إثبات البيانات المحصول و التوثيقية هي معمول بطلب أنواع التوثيق المهمة و المتعلقة بعرض المبحوث.
النتائج منها عن الطريقة لتسهيل تعليم قبل فهم الكتب التراثية المعروف بالطريقة المفتاح للعلوم المكتابة عن الللعلوم هذه الطريقة لا لتسريع القراءة بل لتسريع التعلم عن الآلات اللغاويات. هذه الطرريقة مجومعة من أي نتائج المدة التي كانت فيها تبحث عن علوم الآلات. يعلم المعلم بعدد الوسائل التي كانت في الفصل عند حال التعلم ثم يسأل المعلم فيجيب الطلبة هذه الطريقة لديها ستة كتب فالأربع فيها عن المدة فالواحد عن التصريف و الباقي عن النظوم مكتوب بالعربية و مقروء بالأندونسية. أما تقويمها إما تحريري و إما شفوي الذي كان هذ التقويم معمول من المعلم إما في حال التعلم و إما في حال الإختبار.
الكلمة الأساسية: تحسين مهارة القراءة، طريقة المفتاح للعلوم
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ls Arum Abdul Mukti |
| Date Deposited: | 23 Jun 2023 02:42 |
| Last Modified: | 23 Jun 2023 02:42 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/24561 |
Available Versions of this Item
-
تطوير الجهود لتحسين مهارة القراءة للكتب الترا ثية من خلال طريقة المفتاح للعلوم في الفصل الثالث بالمدرسة الدينية التعليمية في المعهد نور التوحيد وونورجو كدونجاجانج
لوماجان ج في السنة الدراسية ۲٠۲۲ − ۲۰۲۳ م. (deposited 26 Jun 2023 07:22)
- تطوير الجهود لتحسين مهارة القراءة للكتب الترا ثية من خلال طريقة المفتاح للعلوم في الفصل الثالث بالمدرسة الدينية التعليمية في المعهد نور التوحيد وونورجو كدونجاجانج لوماجان ج في السنة الدراسية ۲٠۲۲ − ۲۰۲۳ م. (deposited 23 Jun 2023 02:42) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
