Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Wordwall Pada Pelajaran Matematika Kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember

Zainuri, Ahmad (2023) Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Wordwall Pada Pelajaran Matematika Kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text AHMAD ZAINURI_T20194060.pdf Download (9MB)

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan suatu tindakan yang dibutuhkan dalam pencapaian kegiatan yang dilaksanakan guna mendefinisikan tingkat keberhasilan suatu program, tergolong program pendidikan dengan mendapatkan bermacam data yang relevan secara komprehensif serta berkelanjutan mengenai proses serta hasil belajar yang sudah didapat pembelajaran yang diajarkan oleh pendidik, permasalahan yang muncul di lapangan saat proses evaluasi berlangsung, siswa kurang tertarik dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dikarenakan siswa merasa jenuh dengan kegiatan evaluasi yang masih dilakukan dengan cara konvensional, maka dari itu peneliti ingin mengembangkan produk penelitian evaluasi pembelajaran menggunakan web online Wordwall.
Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu 1) Bagaimana Pengembangan Evaluasi pembelajaran berbasis Wordwall pada pelajaran matematika kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember? 2) Bagaimana Kelayakan Evaluasi pembelajaran Berbasis Wordwall pada pelajaran matematika kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember 3) Bagaimana kepraktisan Evaluasi pembelajaran Berbasis Wordwall pada pelajaran matematika kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember. Tujuan penelitian ini yaitu 1) Menghasilkan dan Mengembangkan Produk berupa Evaluasi pembelajaran Berbasis Wordwall pada pelajaran matematika kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember. 2) Mengetahui Kelayakan Pengembangan Evaluasi pembelajaran Berbasis Wordwall pada pelajaran matematika kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember. 3) Mengujicobakan Kepraktisan Pengembangan Evaluasi pembelajaran Berbasis Wordwall pada pelajaran matematika kelas V MI Al Barokah An Nur Ajung Jember.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan model ADDIE. Subjek uji coba ditentukan oleh peneliti. Penelitian ini dilaksanakan di MI Al Barokah An Nur Ajung Jember. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, angket, dokumentasi.
Hasil penelitian ini yaitu: 1) Produk yang dihasilkan yakni semula siswa jenuh dan bosan menjadi bersemangat dan menyenangkan. Sedangkan pada guru yang semula memerlukan tenaga dan waktu extra menjadi lebih praktis menilai hasil belajar siswa karena sudah terekam otomatis pada wordwall. 2) Hasil rata-rata keseluruhan ahli evaluasi diperoleh 94% sehingga evaluasi wordwall sangat layak diujicobakan kepada siswa dengan sebaran angket respon siswa diperoleh 82% sehingga evaluasi pembelajaran wordwall sangat layak digunakan. 3) Hasil rata- rata angket respon siswa skala kecil diperoleh 85% dengan kategori sangat praktis dan pada skala besar memproleh persentase sebesar 82% dengan kategori sangat praktis, dan perolehan angket respon guru mendapatkan skor persentase sebesar 96% dengan kategori Sangat Praktis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa evaluasi pembelajaran berbasis wordwall ini layak diterapkan.
Kata kunci: Evaluasi pembelajaran, Wordwall, matematika

Actions (login required)

View Item