Pengembangan media sticker picture dalam pembelajaran matematika kelas II DI SDN SUSUKANREJO III Pasuruan

Ariyani, Rizqi (2023) Pengembangan media sticker picture dalam pembelajaran matematika kelas II DI SDN SUSUKANREJO III Pasuruan. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Rizqi Ariyani_T20194146 r.pdf Download (3MB)

Abstract

Media mempunyai peran penting dalam kegiatan pembelajaran. Adanya media dapat memperjelas materi yang disampaikan guru. Media yang sering digunakan di SDN Susukanrejo III Pasuruan yaitu buku penerbit disertai ceramah, dan diskusi. Hal tersebut menyebabkan pembelajaran perlu adanya inovasi dalam pembuatan media pembelajaran. Media sticker picture merupakan salah satu media visual yang sederhana namun tetap menarik. Penggunaan media sticker picture akan menjadi salah satu inovasi yang menarik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Penelitian pengembangan media pembelajaran ini bertujuan: (1) Untuk menghasilkan produk media sticker picture yang dikembangkan untuk menarik minat belajar dan mempermudah kegiatan pembelajaran. (2) Untuk mengetahui kelayakan media sticker picture dalam pembelajaran matematika peserta didik kelas II SDN Susukanrejo III. Jenis penelitian yang akan digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan dua jenis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini mengacu pada model penelitian ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, dan Evaluation) yang dikembangkan Robert Maribe Branch tahun 1975. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dibuat layak dijadikan sebagai media pembelajaran. Penilaian media didasarkan para ahli validasi dan peserta didik, yakni ahli media 86% (sangat layak), ahli materi 100% (sangat layak), sehingga rata-rata para ahli 93% (sangat layak), guru Matematika 90% (sangat layak), serta terakhir peserta didik mendapat presentase 97% (sangat layak). Sehingga dapat disimpulkan bahwa media sticker picture yang dikembangkan dapat diterapkan dalam pembelajaran kelas.

Actions (login required)

View Item