إكرمة العرفة, ms (2016) عالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكتابةاإلنشاءالعريبلدىالتالميذيفالفصلالثاينباملدرسة"إبراهيميواىلسوجنو"املتوسطةاإلسالميةستوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
إكرمة العرفة_122055139.pdf Download (7MB) |
Abstract
يطلبشخصأنيستوعباملفرداتالعربيةاليتيرس فممما للنص املذكور،ويسمى أيضااهنميستطيعونانيقرأواالنصوص العربية.وميكنالقولأنأولئالذينيقرأونبانتظامالنص العريبسيكونمنالسملإىلإنشاءاللغةالعربيةجيداعلىالرغممنأنهاليزالهناكقواعدجيب أنيكونللرقابة. أمامشكلةالرئيسية فمي:هل العالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكفاءةكتابةاإلنشاء العريب لدى التالميذ يف الفصل الثاين باملدرسة "إبراهيمي واىل سوجنو" املتوسطة اإلسالمية سيتوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م؟.وأمااملشكلةالفرعيةفمي2:(هل العالقةبنيكثرة القراءة بالنص العريب و كفاءة كتابة اإلنشاء املوجمة لدى التالميذ يف الفصل الثاين باملدرسة "إبراهيمي واىلسوجنو"املتوسطةاإلسالميةسيتوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م؟1(هل العالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكفاءةكتابةاإلنشاءاحلرةلدىالتالميذيفالفصلالثاين باملدرسة"إبراهيميواىلسوجنو"املتوسطةاإلسالميةسيتوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م؟. أماهدف البحثفمو ملعرفةوجودأمعدمالعالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكفاءة كتابةاإلنشاءالعريب لدى التالميذ يف الفصل الثاين باملدرسة"إبراهيمي واىل سوجنو" املتوسطة اإلسالميةسيتوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م. استخدمت الباحثة يف هذا البحث املنمج الكمي وطريقة مجع البيانات باستخدام االستبانة واإلختبار والوثائقية واملالحظة واملقابلة. اجملتمع والعينة أخذ العينات الطبقية املعاينة العشوائية)Sampling Random Stratified Proportionate )وحتليلالبياناتباستخدامالرموز ضربالعزوم)moment product )فمو كمايلي: digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id ط وتستنتجالباحثةأناخلالصةالرئيسية:توجدالعالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكفاءة كتابةاإلنشاءالعريب لدى التالميذ يف الفصل الثاين باملدرسة"إبراهيمي واىل سوجنو" املتوسطة اإلسالميةسيتوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م،وأثرها قويكاف.واخلالصةالفرعيةهي 2( مننتيجةحتليلالبياناتيفr جدويل 0،362 و نتيجةr حسايب 0،212 بدرجةاألخطاء %2=توجدالعالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكفاءةكتابةاإلنشاءاملوجمةلدىالتالميذيف الفصل الثاين باملدرسة "إبراهيمي واىل سوجنو" املتوسطة اإلسالمية سيتوبوندو للسنة الدراسية 1026/1022م، وأثرها قويكاف1.(مننتيجةحتليلالبياناتيفr جدويل 0،362 ونتيجةr حسايب 0،2،2 بدرجةاألخطاء%2= توجد العالقةبنيكثرةالقراءةبالنصالعريبوكفاءةكتابة اإلنشاءاحلرةلدىالتالميذيفالفصلالثاينباملدرسة"إبراهيميواىلسوجنو"املتوسطةاإلسالمية سيتوبوندوللسنةالدراسية1026/1022م،وأثرها قويكاف
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 21 Aug 2023 02:12 |
| Last Modified: | 21 Aug 2023 02:12 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28412 |
Actions (login required)
 |
View Item |
