ساري, نوفيا مورتي نور ماا (2017) أثر أسلوب التعبير التحريري في ترقية مهارة الكتابة للمستوى المتوسط بمعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية باماكاسن للسنة الدراسية 2018\2017 م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Text
نوفيا مورتي نور ماال ساري_180097130.pdf Download (7MB) |
Abstract
خالل العديد ادلمارسة العادية. أما مشكلة البحث فهي: ادلشكلة الراييسية : 2(ىل يوجد أثر أسلوب التعبري التحريري يف ترقية مهارة الكتابة للمستوى ادلتوسط مبعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية باماكاسن للسنة الدراسية 1027\1028 م.؟ و ادلشكلة الفرعية 2:( ىل يوجد أثر أسلوب التعبري التحريري يف ترقية مهارة الكتابة من الكتابة ادلوجهة للمستوى ادلتوسط مبعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية باماكاسن للسنة الدراسية 1027\1028 م؟، 1( ىل يوجد أثر أسلوب التعبري التحريري يف ترقية مهارة الكتابة من الكتابة احلرة للمستوى ادلتوسط مبعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية باماكاسن للسنة الدراسية 1027\1028 م.؟ أما ىدف البحث فهو دلعرفة وجود أم عدم أثر أسلوب التعبري التحريري يف ترقية مهارة الكتابة للمستوى ادلتوسط مبعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية للسنة الدراسية 1027\1028 م. استخدمت الباحثة يف ىذا البحث ادلنهج الكمي وطريقة مجع البيانات باستخدام اإلستبانة وادلالحظة و ادلقابلة الشخصية والوثايقية. اجلمهور والعينة أخذت عينة ادلشبعة )Jenuh Sample )وحتليل البيانات باستخدام الرموز ضرب العزوم )moment product )فكما يلي: وتستنتج الباحثة أن اخلالصة: ىذا يدل على نيل rجدويل .0،388 إذا r حسايب أكرب من r جدويل فمعناه الفر ضية الصفرية )Ho )مر فوضة و الفر ضية اخليارية )Ha )مقبولة. وحيث أن رييسية 0،413 < .0،388 فلها أثر يف ترقية مهارة الكتابة للمستوى ادلتوسط مبعهد دار اللغة والدراسات اإلسالمية باماكاسن للسنة الدراسية ۲۰۱8/۲0۱7 م. وأما اخلالصة الفرعية من الكتابة ادلوجو 0،440< 0،388 فلها أثر أيضا و إما من الكتابة احلرة 0،30 > 0،388 فليس ذلا أثر
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Anak PSG |
Date Deposited: | 27 Oct 2023 05:59 |
Last Modified: | 27 Oct 2023 05:59 |
URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28987 |
Actions (login required)
View Item |