استخدام ألغاز الكلمات المتقاطعة (puzzle crossword (في تعليم المفردات بالمدرسة المتوسطة بيت السالم نهضة العلماء جلورنج بانجوانجي للسنة الدراسية 2016/2015 م

المفلوحة, ألفة (2015) استخدام ألغاز الكلمات المتقاطعة (puzzle crossword (في تعليم المفردات بالمدرسة المتوسطة بيت السالم نهضة العلماء جلورنج بانجوانجي للسنة الدراسية 2016/2015 م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
ألفة المفلوحة_470111480.pdf

Download (6MB)

Abstract

التعليم‌ىو النشاط‌الرتبوي‌حيث فيو‌التقييم. نفذت‌تفاعالت القيمة‌الرتبوية ألنشطة‌التعليم‌والتعلم، موجهة لتحقيق األىدا ‌اليت وضعت من‌قبل تدريس‌وعند‌إمتامو. ويف‌ىذه‌احلالة‌يتوافق‌مع‌تدريس‌اللغة‌ىو‌أن‌ تنمو‌وتتطور‌ادلهارات‌اللغوية‌للتالميذ. بناء‌على‌خلفية‌ادلسألة‌جتعل‌مشكالت‌البحث‌يف‌ىذا‌البحث‌قسمان يعين‌السؤال‌الرئيسي‌ىو2‌(‌‌ كيف‌استخدام‌ألغاز‌الكلمات‌ادلتقاطعة (puzzle crossword (يف‌تعليم‌ادلفردات‌بادلدرسة‌ادلتوسطة‌بيت‌السالم هنضة‌العلماء جلورنج‌باجنواجني‌للسنة‌الدراسية3127/3126‌ م؟ واألسئلة‌الفروعية‌ىي2‌(‌كيف‌استخدام ألغاز ‌الكلمات‌ادلتقاطعة (puzzle crossword (يف ‌تعليم ‌ادلفردات‌من ‌ناحية‌تلفظها بادلدرسة‌ادلتوسطة‌بيت‌ السالم‌هنضة‌العلماء جلورنج‌باجنواجني‌للسنة‌الدراسية 3127/5102م؟3‌( كيف استخدام ألغاز الكلمات‌ ادلتقاطعة (puzzle crossword (يف‌تعليم‌ادلفردات‌من‌ناحية‌معانيها بادلدرسة‌ادلتوسطة‌بيت‌السالم‌هنضة‌العلماء‌ جلورنج‌باجنواجني‌للسنة‌الدراسية3127/3126‌م؟ وكانت ‌أىدا ‌البحث ‌قسمني ‌اذلد ‌العام‌واألىدا ‌اخلاصة‌.اذلد ‌العام‌ىو ‌لكشف ‌ووصف‌ استخدام‌ألغاز‌الكلمات‌ادلتقاطعة‌(puzzle crossword (يف‌تعليم‌ادلفردات‌بادلدرسة‌ادلتوسطة‌بيت‌السالم‌هنضة‌ العلماء ‌جلورنج ‌باجنواجني ‌للسنة ‌الدراسية 3127/3126‌ م. واألىدا ‌اخلاصة ‌ىي 2‌( ‌لكشف ‌ووصف‌ استخدام ألغاز‌الكلمات‌ادلتقاطعة (puzzle crossword (يف‌تعليم‌ادلفردات‌من‌ناحية‌تلفظها بادلدرسة‌ادلتوسطة‌ بيت‌السالم‌هنضة‌العلماء‌جلورنج‌باجنواجني‌للسنة‌الدراسية3127/3126‌م. 5( لكشف‌ووصف‌استخدام ألغاز ‌الكلمات ‌ادلتقاطعة (puzzle crossword (يف ‌تعليم ‌ادلفردات ‌من ‌ناحية ‌معانيها بادلدرسة ‌ادلتوسطة ‌بيت‌ السالم‌هنضة‌العلماء‌جلور‌نج‌باجنواجني‌للسنة‌الدراسية 3127/5102م. وادلناىج‌ادلستخدمة‌يف‌ىذا‌البحث‌العلمي‌مناىج‌البحث‌الكيفي‌،وجلمع‌البيانات‌ادلالحظة‌وادلقابلة‌ الشخصية‌والوثائقية‌،والطريقة‌ادلستخدمة‌لتحديد ‌مصادر ‌البيانات‌ىي ‌بادلعاينة‌العمدية‌،مث ‌لتحليل ‌البيانات‌ استخدمت‌الباحثة ادلنهج‌الوصفي، ودلقياس‌صحة‌البيانات‌تستخدم‌الباحثة تثليث‌ادلناىج‌وادلصادر. بناء‌على ‌حتليل ‌البيانات‌يف ‌البحث ‌الذي ‌قامت ‌هبا ‌الباحثة‌أن ‌استخدام‌ألغاز ‌الكلمات‌ادلتقاطعة‌ (puzzle crossword (يف‌تعليم‌ادلفردات‌بادلدرسة‌ادلتوسطة‌بيت‌السالم‌هنضة‌العلماء‌،قد‌جرت‌جيدة‌حسنة من‌ ناحية‌اذلد ‌التعليم‌بادلستخدم‌وسائل‌اللعب‌.فاألىد ‌ىي‌البتداع‌محاسة‌حينما‌يتعلم‌اللغة‌العربية‌وتعليم‌ اللغة‌العربية‌بفعل‌مفرح‌وليسهل‌التالميذ‌ىف‌معرفة‌ادلادة‌العربية‌،تلفيظى‌ومعانيها‌

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Anak PSG
Date Deposited: 26 Oct 2023 07:02
Last Modified: 26 Oct 2023 07:02
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/29010

Actions (login required)

View Item View Item