أثر طريقة جغساو في ترقية قدرة الطالب لترجمة من اللغة اإلندونيسية إلى العربية في المدرسة المتواسطة مفتا ح الهدى الجس برابالينجا للسنة الدراسيةم

العين, خيرة (2016) أثر طريقة جغساو في ترقية قدرة الطالب لترجمة من اللغة اإلندونيسية إلى العربية في المدرسة المتواسطة مفتا ح الهدى الجس برابالينجا للسنة الدراسيةم. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
خيرة العين_120188187.pdf

Download (37MB)

Abstract

ولذا جترب الباحثة أن يستخدم طريقة جغساو ألهنا تعرب أن هذه الطريقة تستطيع ترقية الطريقة التعليمية يف درس اللغة العربية خصة يف الرتمجة. املشاكل يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا هو كيف ان ترجم الطالب لغة العربية جبيدة وحقيقة .هنا املعلمو ن مل يستخدمو ا طريقة مطابقة وجعلت هذه الطريقة املتعلمني بامللل. ب اي تستخدم تعليما وتعلما هو طريقة جغساو ّ الباحثة جتر . ألهنا جتعل املتعلمني ناشطني. و يف هذا املدرسة هذه يأخذ املدرس من مدينة األخرى. أما مشكلة البحث فهي : 0( هل يوجد تأثري طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة اللغة اإلندونيسية إىل العربية الطريقة الرتمجة من نصوص اللغة مصدرية (BSu (يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م ؟ 6( هل يوجد تأثري طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة اللغة اإلندونيسية إىل العربية الطريقة الرتمجة من نصوص اللغة هدفية (BSa (يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م ؟ كانت أهداف البحث قسمني اهلدف العام واهلدف اخلاصة. أما اهلدف العام فهو إلختبار وجود تأثري طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة اللغة اإلندونيسية إىل العربية يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م. ، وأما األهداف اخلاصة فهي: 0( إلختبار وجود تأثري طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة اللغة اإلندونيسية إىل العربية الطريقة الرتمجة من نصوص اللغة مصدرية (BSu (يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م ، 6( إلختبار وجود تأثري طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة اللغة اإلندونيسية إىل العربية الطريقة الرتمجة من نصوص اللغة هدفية (BSa (يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م. إستخدمت الباحثة يف هذاالبحث هي املناهج الكمي وطريقة مجع البيانات باستخدام املقابلة ، االختبار، املالحظة ، الوثائق. اجلمهور والعينة باستخدام الطبقية املعاينة العشوائية ) Stratified Proportionate Sampling Random )وحتليل البيانات باستخدام الرموز منتج اللحظة )moment product )فهو كما يلي: واختبار t فهو كما يلي: = أما اخلالصة يف هذاالبحث فهي : اخلالصة الرئيسية يوجد أثر طريقة جغساو لرتقية قدرة الطالب لرتمجة من اللغة األندونيسية اىل العربية باملدرسة املتوسطة اإلسالمية الجاس برابالينج، وأثر قوي كايف، باملدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م. واخلالصة الفرعية هي 0( يوجد أثر طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة من اللغة اإلندونيسية إىل العربية الطريقة الرتمجة من نصوص اللغة مصدرية (BSu (يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م بدرجة األخطاء ،%5 وأثر منخفض6.( يوجد أثر طريقة جغساو يف ترقية قدرة الطالب لرتمجة من اللغة اإلندونيسية إىل العربية الطريقة الرتمجة من نصوص اللغة هدفية (BSa (يف املدرسة املتواسطة مفتاح اهلدى الجس برابالينجا للسنة الدراسية ۰107-۰۲02م وأثر منخفض،بدرجة األخطاء .%

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Anak PSG
Date Deposited: 27 Oct 2023 05:58
Last Modified: 27 Oct 2023 05:58
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/29022

Actions (login required)

View Item View Item