Hambatan Perkembangan Kognitif Pada Anak Asuh Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro Kabupaten Lumajang

Nurmala, Intan (2023) Hambatan Perkembangan Kognitif Pada Anak Asuh Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro Kabupaten Lumajang. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text INTAN NURMALA_D20193042.pdf Download (4MB)

Abstract

Intan Nurmala, 2023: Hambatan Perkembangan Kognitif Pada Anak Asuh Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro Kabupaten Lumajang.
Kata Kunci : Hambatan Perkembangan Kognitif, Anak Asuh, Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro

Hambatan perkembangan kognitif merupakan sebuah kondisi yang memperlambat atau menghalangi kemampuan berfikir seseorang memperoleh pengetahuan dan memecahkan masalah. Perkembangan kognitif sangat penting untuk setiap individu karena perkembangan kognitif berkaitan langsung dengan proses pembelajaran dan menentukan keberhasilan disekolah dan dalam menyelesaikan masalah hidup sehari hari. Terdapat empat tahapan dalam perkembangan kognitif yang masing masing memiliki capaian yang harus diraih anak.
Fokus dalam penelitian skripsi ini ada 3 yaitu :1) Bagaimana hambatan perkembangan kognitif yang dialami oleh anak asuh di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro Kabupaten Lumajang? 2) Apa saja faktor faktor yang mempengaruhi hambatan perkembangan kognitif pada anak asuh di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro Kabupaten Lumajang? 3) Bagaimana peran Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Muhammadiyah Senduro Kabupaten Lumajang dalam mengatasi hambatan perkembangan kognitif pada anak asuhnya
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman. Adapun triangulasi yang digunakan yaitu triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat beberapa hambatan perkembangan kognitif yang terjadi pada anak yaitu mengalami hambatan dalam berfikir, hambatan dalam menguasai object permanence, hambatan dalam meningkatkan kemampuan, hambatan dalam dalam berkomunikasi, hambatan dalam memahami sudut pandang orang lain, hambatan memahami hukum kekekalan, hambatan memahami kosep angka dan berhitung, hambatan pengkatagorian benda dan hambatan dalam mengembangkan pengalaman pribadi dan diaplikasikan ketika menghadapi masalah. Adapun faktor yang mempengaruhi hambatan perkembangan kognitif anak yaitu mengalami sakit paru paru dan ginjal, pola asuh orang tua, anak sering lupa dan kesulitan memahami sesuatu, anak tidak mendapatkan pembelajaran sedini mungkin dari orang tua, mengalami keterlambatan mengenyang pendidikan sekolah, sering izin tidak masuk sekolah karena sakit, anak cenderung pasif dan tidak mampu menyampaikan pendapat karena kesulitan dalam berkomunikasi. Adapun peranan yang diberikan memberikan fasilitas pendidikan formal dan keagamaan, memberi bimbingan belajar, memberi hukuman yang mendidik pemenuhan gizi, fasilitas kesehatan, memberikan lingkungan yang bersih dan kondusif.

Actions (login required)

View Item