اثر برنامج arabic literation على مهارة القراءة بمدرسةالحكام الإبتدائية الإسلامية للسنةالدراسية 2022 - 2023

Aini, Agus Nur (2023) اثر برنامج arabic literation على مهارة القراءة بمدرسةالحكام الإبتدائية الإسلامية للسنةالدراسية 2022 - 2023. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

[img] Text
AGUS NUR AINI_T20172083.pdf

Download (5MB)

Abstract

arabic literation له دور مهم كتوفير في التعليم المتقدم ، وذلك لأن arabic literation هو مهارة أساسية لتمكين البشر من فهم المعلومات وتحليلها واستخدامها بشكل فعال. arabic literation له معنى واسع ، سواء في arabic literation الإندونيسية أو العربية. arabic literation هو شيء مهم جدا للمسلمين ، لأن اللغة العربية هي لغة القرآن التي هي دليل للمسلمين. إلحاح اللغة العربية غير لغة القرآن هو كأحد مصادر الأدب الديني الإسلامي لاحظ الباحثون في المدرسة ابتداءية الحكم ، أن طلاب الصف الثاني لديهم الحد الأدنى من مهارات اللغة العربية ، ولا يزال بعض الطلاب يواجهون صعوبة في قراءة النص العربي ، ويرجع ذلك إلى نقص تعلم اللغة العربية المقدم ونقص arabic literation المتاحة من المتوقع أن يؤثر توفير القراءة والكتابة للطلاب على مهارات القراءة لدى الطلاب. توصلت هذه الدراسة إلى أن نتائج اختبار التحليل الإحصائي المستقل أظهرت قيمة دلالة تزيد عن 0.05 ، مما يعني قبول H1 ورفض H0 ، مما يعني أن برنامج محو الأمية اللغوية العربية يؤثر على القدرة القرائية لطلاب المدرسة ابتداءية الحكم أمبولو جمبر للعام الدراسي 2022 / 2023. برنامج محو الأمية المستخدم هو في شكل توفير وسائط تعلم اللغة العربية ، وتوفير مواد محو الأمية وتوفير جداول الحصص العربية

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130213 Vocational Education and Training Curriculum and Pedagogy
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr AGUS Nur Aini
Date Deposited: 11 Jan 2024 07:22
Last Modified: 11 Jan 2024 07:22
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/32006

Actions (login required)

View Item View Item