Firdaus, Ana Nurhidayati (2024) تطوير المعجم على أساس متعدد اللغات (العربية والإندونيسية والإنجليزية) لكتاب "المحاورة الحديثة" لترقية استيعاب المفردات بالتطبيق على الطلبة في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر. Masters thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (TS-016-PBA-2024)
ANA NURHIDAYATI FIRDAUS-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB) |
Abstract
ملخص البحث
أنا نور هدايتي فردوس، 2024. تطوير المعجم على أساس متعدد اللغات (العربية والإندونيسية والإنجليزية) لكتاب "المحاورة الحديثة" لترقية استيعاب المفردات بالتطبيق على الطلبة في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر. رسالة الماجستير بقسم تعليم اللغة العربية برنامج الدراسات العليا بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت الإشراف: (1) الدكتور الحاج شمس الأنام الماجستير، و(2) الدكتور أسيب مولانا الماجستير.
الكلمات الرئيسية: تطوير المعجم، متعدد اللغات، المفردات.
إن في دراسة المفردات، يحتاج الطالب إلى معجم لدعم قدرته في ترقية استيعاب المفردات. وفي الواقع، فإن الطلاب في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر واجهوا بعض صعوبات في فهم المفردات الموجودة في كتاب "المحاورة الحديثة"، لذلك قامت الباحثة بتطوير معجم متعدد اللغات لتسهيل الطلاب في فهم المفردات كاملا.
يهدف هذا البحث إلى (1) وصف عملية تطوير المعجم على أساس متعدد اللغات (العربية والإندونيسية والإنجليزية) في كتاب "المحاورة الحديثة" لترقية استيعاب المفردات لدى الطلبة في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر؛ و(2) معرفة مدى صلاحية المعجم على أساس متعدد اللغات (العربية والإندونيسية والإنجليزية) في كتاب "المحاورة الحديثة" لترقية استيعاب المفردات لدى الطلبة في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر؛ و(3) معرفة مدى فعالية تطوير المعجم على أساس متعدد اللغات (العربية والإندونيسية والإنجليزية) في كتاب "المحاورة الحديثة" لترقية استيعاب المفردات لدى الطلبة في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر.
استخدمت الباحثة في هذا البحث طريقة البحث والتطوير (Research and Development) باستخدام نموذج ((ADDIE. وطريقة تحليل البيانات التي استخدمتها الباحثة هي التحليل الإحصائي الوصفي (Descriptive Statistic Analysis). والبيانات المستخدمة في هذا البحث يكون من نوعين هما البيانات الكيفية والبيانات الكمية. وطريقة جمع البيانات هي الملاحظة، والمقابلة، والاستبيان، والاختبار. وكان المجتمع والعينة في هذا البحث يعني جميع طلاب الصف الثالث والرابع بمستوى الأولي في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر
أما النتائج التي حصلت عليها الباحثة فهي: (1) في مرحلة التصميم والتطوير، قامت الباحثة بتطوير المعجم باستخدام برامج مايكروسوفت وورد (Microsoft Word) وجانفا (Canva) وبكسل لاب (PixelLab). وكتابة المفردات والتراكيب على الورق بمقياس أ6 .(A6) ثم قامت الباحثة بطباعتها عن طريق جهاز الطابعة؛ و(2) وبعد انتهاء عملية إعداد المعجم، قامت الباحثة بتنفيذ عملية التحقق من الصحة لدى خبير الوسائل التعليمية وخبير اللغة. كانت نتيجة تقييم الاستبيان من خبير الوسائل التعليمية هي %89 مع المسند "جيد جدا". وكانت نتيجة التقييم من خبير اللغة هي %95 مع المسند "جيد جدا". وهذا يدل على أن المعجم الذي تم تطويره صالح لترقية استيعاب الطلاب للمفردات في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر؛ و(3) كانت درجة الاختبار القبلي هي %50,3 والاختبار البعدي %78,4. ووجدت الباحثة أن نتائج العينات المرتبطة T تعني t الحساب "0,00". هذه النتيجة أصغر من القيمة الاحتمالية "0,05". وهذا يدل على أن المعجم الذي تم تطويره فعال لترقية استيعاب الطلاب للمفردات في مدرسة إنسان كامل الدينية التكميلية جمبر.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Unnamed user with email anaphynata@gmail.com |
| Date Deposited: | 28 May 2024 07:32 |
| Last Modified: | 20 Dec 2024 09:08 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/32815 |
Actions (login required)
 |
View Item |
