IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN MONOPOLI EDUKATIF 3 DIMENSI PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IX DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 3 JEMBER

KURNIASARI, ARINDA (2024) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN MONOPOLI EDUKATIF 3 DIMENSI PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IX DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 3 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.

Text (SK 068 IPS 2024) Arinda Eka Kurniasari_20510109090019.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Arinda Eka Kurniasari, 2024 : Implementasi Media Pembelajaran Permainan Monopoli Edukatif 3 Dimensi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IX di SMP Negeri 3 Jember.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Permainan Monopoli 3D, Mata Pelajaran IPS.
Mata pelajaran IPS masih sering menjadi pelajaran yang membosankan oleh siswa. Hal ini dikarenakan siswa merasa tidak senang dan bosan dengan pembelajaran yang Cuma berbasis konvensional. Dan hambatan yang sering kali muncul saat pelajaran di kelas ialah siswa tidak berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Media permainan monopoli 3D adalah media pembelajaran berbentuk permainan monopoli yang sudah di modifikasi oleh guru agar sesuai dengan proses pembelajaran. Pada media pembelajaran ini siswa akan bersaing antar kelompok untuk memenangkan permainan dengan cara menjawab kartu pertanyaan agar dapat memperoleh poin. Dengan diterapkan nya media ini siswa akan berpartisipasi penuh dalam permainan sehingga siswa akan berusaha mengingat materi dari yang telah dipelajari sebelumnya.
Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan implementasi permainan monopoli edukatif pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Jember?, (2) Bagaimana pelaksanaan media pembelajaran monopoli berbasis 3D pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Jember?, (3) Bagaimana evaluasi mediapembelajaran permainan monopoli edukatif pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Jember?.
Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan perencanaan implementasi permainan monopoli edukatif pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Jember. (2) Mendeskripsikan pelaksanaan media pembelajaran monopoli berbasis 3D pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Jember. (3) Mendeskripsikan evaluasi mediapembelajaran permainan monopoli edukatif pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Jember.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) guru mempersiapkan perencanaan media pembelajaran permainan monopoli dengan membuat RPP terlebih dahulu.Guru harus menguasai materi dulu sebelum membuat media pembelajaran, setelah itu sebelum membuat media pembelajaran guru harus mengetahui karakter peserta didik. 2) pelaksanaan media pembelajaran berbasis permainan monopoli dilakukan sesuai dengan RPP. Langkah awal pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. 3) evaluasi media pembelajaran permainan monopoli meliputi guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan materi pembelajaran dengan cara siswa disuruh maju kedepan kelas secara acak dipilih oleh guru, memberi nilai tambahan kepada siswa yang aktif saat pembelajaran, serta mengevaluasi dengan menggunakan instrumen penilaian.

Actions (login required)

View Item