LAYANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL E-LIB MANELA SEBAGAI GERAKAN LITERASI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 LAMONGAN

Anabilla, Alifah Rahma Putri (2024) LAYANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL E-LIB MANELA SEBAGAI GERAKAN LITERASI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 LAMONGAN. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text (SK 095 MPI 2024) SKRIPSI ALIFAH RAHMA____.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)

Abstract

Layanan Perpustakaan Digital E LIB MANELA sebagai Gerakan Literasi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan
Kata Kunci: E LIB MANELA, Literasi Madrasah
Layanan perpustakaan merupakan suatu kegiatan perpustakaan untuk memberikan pelayanan pada pengunjung seperti halnya melalui digital E LIB MANELA yang memberikan pelayanan perpustakaan secara digital. MAN 1 Lamongan merupakan suatu lembaga pendidikan yang telah melakukan pelayanan perpustakaan secara digital selain itu, lembaga tersebut merupakan satu satunya yang telah menerapkana digital E LIB MANELA pada tingkat sekolah menengah keatas.
Fokus pada penelitian ini yaitu 1) Bagaimana strength dalam pelayanan perpustakaan digital E LIB MANELA sebagai gerakan literasi madrasah? 2) Bagaimana weakness dalam pelayanan perpustakaan digital E LIB MANELA sebagai gerakan literasi madrasah? 3) Bagaimana opportunity dalam pelayanan perpustakaan digital E LIB MANELA sebagai gerakan literasi madrasah? 4) Bagaimana threat dalam pelayanan perpustakaan digital E LIB MANELA sebagai gerakan literasi madrasah? Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman dari penerapan E LIB MANELA sebagai gerakan literasi madrasah di MAN 1 Lamongan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian field research. Subjek penelitian menggunakan teknik purposive dengan sumber data kepala madrasah, kepala perpustakaan, guru, dan siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan Miles, Huberman, dan Saldana melalui kondensasi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan dan verfikasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian adalah 1) strength meliputi kelebihan yang dimiliki lembaga, apa yang dilakukan lembaga untuk meningkatkan keunggulan dari lembaga lain, keunikan yang dimiliki, dan apa yang dirasakan warga madrasah pada kelebihan yang dimiliki. 2) weakness meliputi pendapat yang dapat ditingkatkan dalam lembaga, apa yang harus dihindarai dalam lembaga, apa yang dilihat warga madrasah pada kelemahan yang dimiliki, apa yang dilakukan pesaing dalam meningkatkan keunggulan. 3) opportunity meliputi kesempatan yang bisa dilihat dari keuntungan E LIB MANELA dan perkembangkan tren yang sejalan dengan E LIB MANELA. 4) threat meliputi hambatan yang dihadapi, hal apa yang dilakukan oleh pesaing, dan perkembangan teknologi apa yang menyebabkan ancaman bagi lembaga.

Actions (login required)

View Item