PENERAPAN EVALUASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN QUIZWHIZZER PADA MATERI USAHA DAN ENERGI KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 RAMBIPUJI

Mila, Fa'idatul (2024) PENERAPAN EVALUASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN QUIZWHIZZER PADA MATERI USAHA DAN ENERGI KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 RAMBIPUJI. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Fa’idatul Mila_205101100009.pdf Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media evaluasi yang menarik. Sehingga menyebabkan hasil belajar siswa kurang maksimal dikarenakan kurang terlibatnya siswa dalam pembelajaran. Tidak hanya media pembelajaran yang menarik tetapi juga dibutuhkan media evaluasi hasil belajar yang bisa membuat siswa lebih antusias dalam proses pembelajaran. Quizwhizzer merupakan salah satu platform yang dapat digunakan sebagai media evaluasi hasil belajar siswa karena terdapat fitur yang menarik.
Rumusan masalah dalam penelitian ini ialah : 1) Apakah Quizwhizzer efektif diterapkan sebagai media evaluasi hasil belajar siswa pada materi usaha dan energi kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambipuji?, 2) Bagaimana penerapan evaluasi hasil belajar siswa menggunakan Quizwhizzer pada materi usaha dan energi kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambipuji?. Dengan tujuan: 1) Untuk mengetahui keefektifan Quizwhizzer sebagai media evaluasi hasil belajar siswa pada materi usaha dan energi kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambipuji. 2) Untuk mengetahui bagaimana penerapan evaluasi hasil belajar siswa menggunakan Quizwhizzer pada materi usaha dan energi kelas VIII di SMP Negeri 3 Rambipuji?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif (mixed method). Model mixed method yang digunakan adalah sekuensial eksplanatori (sequential explanatory). Populasi dari penelitian ini ialah kelas VIII SMP Negeri 3 Rambipuji tahun ajaran 2024/2025, sampel yang digunakan ialah kelas VIII A yang diperoleh dengan teknik Purposive Sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan ialah tes hasil belajar siswa, observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizwhizzer sebagai media evaluasi pembelajaran efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi usaha dan energi di kelas VIII SMP Negeri 3 Rambipuji. Berdasarkan uji Wilcoxon menggunakan IBM SPSS 26, diperoleh nilai sig. (2-tailed) = 0,000, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest (H0 ditolak, Ha diterima). Rata-rata skor pretest sebesar 41,54 meningkat menjadi 89,08 pada posttest, dengan nilai N-Gain Score rata-rata 0,8152, yang termasuk kategori tinggi. Selain itu, fitur interaktif seperti pemilihan karakter dan umpan balik langsung membuat siswa lebih termotivasi dan antusias selama evaluasi. Guru juga mengamati bahwa Quizwhizzer memberikan keunggulan dibanding metode konvensional, seperti data evaluasi yang cepat dan suasana belajar yang lebih menyenangkan, sehingga media ini sangat efektif dan inovatif dalam mendukung proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item