Pengembangan budaya agama di komunitas sekolah

Muhith, Abd Pengembangan budaya agama di komunitas sekolah. In: Workshop. (Unpublished)

Preview

Text Pengembangan budaya agama di komunitas sekolah.pdf Download (767kB) | Preview

Abstract

Madrasah ibtidaiyah dalam sistem pendidikan nasional republik Indonesia, merupakan pendidikan formal pada jenjang pendidikan dasar. Madrasah Ibtidaiyah (MI) dibawah binaan Kementerian Agama adalah pendidikan dasar yang berciri khas agama Islam, bukan hanya dituntut responship terhadap tantangan besar di bidang pendidikan dan fokus pada kualitas, tetapi harus senantiasa memberikan kontribusi dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab. Tujuan pendidikan nasional tersebut harus menjadi tolok ukur institusi pendidikan di seluruh wilayah negara kesatuan republik Indonesia dalam menentukan tujuan pendidikannya termasuk madrasah ibtidayah yang memiliki tugas melaksanakan pendidikan umum yang bercirikhas agama Islam pada Jenjang pendidikan formal di tingkat dasar, sehingga tidak hanya melakukan aksinya untuk mencapai mutu, akan tetapi dituntut untuk menjadi agen budaya pengembangan budaya agama Islam, karena madrasah ibtidaiyah merupakan lembaga pendidikan yang harus menyelenggarakan suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan dan pengembangan teori dan aplikasi ajaran Islam kepada peserta didik yang berlangsung selama menjadi peserta didik di madrasah tersebut, MI merupakan kawah candra dimuka untuk mencipakan generasi yang shalih sebagai pelopor proses pembudayaan dan pemberdayaan tersebut di muka bumi.

Actions (login required)

View Item