Hubungan pengetahuan tentang keanekaragaman hayati dengan sikap pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember

Eka Yanti, Fera (2024) Hubungan pengetahuan tentang keanekaragaman hayati dengan sikap pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Shiddiq Jember.

Text Fera Eka Yanti_T20198062-1.pdf Download (7MB)

Abstract

Fera Eka Yanti, 2024: Hubungan Pengetahuan Tentang Keanekaragaman Hayati dengan Sikap Pelestarian Lingkungan Siswa Kelas X di MAN 2 Jember.
Kata kunci: pengetahuan, keanekaragaman hayati, sikap pelestarian lingkungan

Pelestarian lingkungan terutama di lingkungan sekolah penting untuk dijaga agar menciptakan lingkungan yang bersih dalam menjaga kesehatan, meningkatkan semangat belajar, meningkatkan kesadaran lingkungan dan menjaga keseimbangan alam. Berdasarkan hasil observasi di MAN 2 Jember ditemukan bahwa masih banyak yang membuang sampah tidak pada tempatnya, seperti di kolong meja, dan berserakan di halaman sekolah. Hal ini mengindikasikan kurangnya kesadaran lingkungan di kalangan siswa, meskipun mereka telah diajarkan pentingnya menjaga keanekaragaman hayati dari pencemaran lingkungan. Oleh karena itu, penelitian untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan keanekaragaman hayati dengan sikap pelestarian lingkungan siswa, dalam hal ini adalah pada kelas X di MAN 2 Jember, penting dilakukan untuk mengidentifikasi apakah pemahaman mereka tentang keanekaragaman hayati berhubungan dengan sikap pelestarian lingkungan. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk merancang edukasi yang lebih efektif dalam membangun sikap dan perilaku siswa yang lebih peduli terhadap lingkungan.
Tujuan penelitian ini yaitu: i) untuk mendeskripsikan pengetahuan siswa kelas X pada materi keanekaragman hayati di MAN 2 Jember ii) untuk mendeskripsikan sikap pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember, dan iii) untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan tentang keanekaragaman hayati dengan sikap pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis asosiatif simetris (korelasional). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X di MAN 2 Jember berjumlah 404 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah Cluster Random Sampling dengan menggunakan rumus Slovin. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes pengetahuan keanekaragaman hayati dan angket dengan skala Likert yang telah terlebih dahulu dibuktikan valid dan reliabel. Analisis data yang digunakan adalah uji korelasi non parametrik: koefisien korelasi rangking Spearman.
Hasil penelitian menunjukan bahwa i) rata-rata pengetahuan siswa kelas X pada materi keanekaragaman hayati di MAN 2 Jember adalah sebesar 49.77 dengan kategori sedang, ii) rata-rata sikap pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember adalah sebesar 56.06 dengan kategori sedang, dan iii) tidak ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan keanekaragaman hayati dengan sistem pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember dengan perolehan nilai signifikansi 0,235 > 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Hal ini dapat dilihat dari keeratan hubungan antara dua variabel diperoleh nilai koefisien korelasi Spearman’s rho sebesar -0,130 yang terletak pada interval (-0,00) - (-0,199) artinya tidak searah dan sangat lemah. Oleh karena itu, dapat dinyatakan tidak ada hubungan antara pengetahuan tentang keanekaragaman hayati dengan sikap pelestarian lingkungan siswa kelas X di MAN 2 Jember.

Actions (login required)

View Item