Implementasi Pembelajaran Alat Permainan Edukatif Bahan Bekas Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember Tahun Ajaran 2020/2021.

Riski Munawaroh, - (2021) Implementasi Pembelajaran Alat Permainan Edukatif Bahan Bekas Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember Tahun Ajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

Text Riski Munawaroh_ T20175024.pdf Download (34MB)

Abstract

Riski Munawaroh, 2021: Implementasi Pembelajaran Alat Permainan Edukatif Bahan Bekas Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember Tahun Ajaran 2020/2021. Kata Kunci: Alat permainan edukatif bahan bekas, kreativitas. Pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas merupakan upaya yang dilakukan guru atau pendidik dalam menyajikan materi pembelajaran dalam tema. Hal tersebut untuk memudahkan peserta didik dalam mengingat tema dalam pembelajaran. PAUD Nur Hidayah merupakan lembaga yang menerapkan program pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini, berbicara tentang perkembangan kreativitas anak merupakan kemampuan yang dimiliki anak secara alami, yang mana anak menggabungkan antara interaksi otak, perasaan dan gerak dalam bermain, di PAUD Nur Hidayah anak-anak sudah dapat mengembangkan kreativitasnya seperti: menggunting, membuat pola, hingga membuat sebuat karya permainan dari bahan bekas. Tiga isu utama yang menjadi fokus penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember tahun ajaran 2020/2021? 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember tahun ajaran 2020/2021? 3) Bagaimana Evaluasi pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember tahun ajaran 2020/2021? Fokus penelitian tersebut sekaligus menjawab tujuan penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember Tahun ajaran 2020/2021. 2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember tahun ajaran 2020/2021. 3) mendeskripsikan Evaluasi pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini di PAUD Nur Hidayah Bangsalsari Jember tahun ajaran 2020/2021 . Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik penggumpulan data dengan, wawancara secara langsung, observasi dan dokumentasi sebagai teknik mengumpulan data. Analisis data menggunakan teknik kondensasi data, penyajian data dan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi teknik dan triangulasi sumber. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan 1) perencanaan pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini dengan mengadakan rapat kerja yang sudah diprogramkan diawal sebelum pembelajaran. Adapun hal-hal yang dibahas dalam rapat tersebut yaitu PROTA, PROSEM, RPPM, dan RPPH, dan tema, model, media yang tepat untuk diterapkan dalam pembelajaran. 2) pelaksanaan pembelajaran alat permainan edukatif bahan bekas untuk meningkatkan kreativitas pada anak usia dini terdiri dari tiga hal yang dilaksanakan yaitu kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 3) evaluasi dilakukan dengan menggunakan, ceklis, dan hasil karya , dengan melihat keaktivan dan kreativitas yang dimiliki oleh setiap siswa.

Actions (login required)

View Item