Manajemen SDM Dalam Mengembangkan Mutu Mahasiswa Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren Di IAI Al Qodiri Jember Dan IAI Syarifuddin Lumajang. Disertasi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN KHAS Jember

rosid, harun (2025) Manajemen SDM Dalam Mengembangkan Mutu Mahasiswa Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren Di IAI Al Qodiri Jember Dan IAI Syarifuddin Lumajang. Disertasi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN KHAS Jember. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Moh. Harun Al Rosid.pdf Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK
Al Rosid, Moh. Harun. 2024. Manajemen SDM Dalam Mengembangkan Mutu Mahasiswa Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren Di IAI Al Qodiri Jember Dan IAI Syarifuddin Lumajang. Disertasi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN KHAS Jember. Promotor: Prof. Dr. Hj. Titiek Rohanah Hidayati, M.Pd. dan Co-Promotor: Dr. H. Moh. Anwar, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Manajemen SDM, Mutu Mahasiswa, Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren
Manajemen sumber daya manusia (SDM) pada perguruan tinggi berbasis pesantren sebagai langkah strategis dalam upaya mengembangkan mutu mahasiswa. Manajemen SDM melalui proses perencanaan, pemberdayaan, kompensasi dan evaluasi pada dosen. Kegiatan ini dapat membantu dosen mengembangkan karirnya. Selain itu juga sebagai upaya strategis mengembangkan mutu mahasiswa, sehingga mahasiswa ketika lulus dapat bersaing dalam dunia kerja. Dalam realitanya manajemen SDM perguruan tinggi berbasis pesantren memiliki keunikan tersendiri dengan perguruan tinggi pada umumnya.
Fokus penelitian ini, yaitu: bagaimana perencanaan, pemberdayaan, kompensasi dan evaluasi dosen dalam mengembangkan mutu Mahasiswa perguruan tinggi berbasis pesantren di IAI Al Qodiri Jember dan IAI Syarifuddin Lumajang?. Sedangkan tujuannya adalah menemukan perencanaan, pemberdayaan, kompensasi dan evaluasi dosen dalam mengembangkan mutu Mahasiswa perguruan tinggi berbasis pesantren di IAI Al Qodiri Jember dan IAI Syarifuddin Lumajang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang rancangan penelitiannya memakai studi multisitus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipan, wawancara mendalam dan studi dokumen. Adapun informan purposive sampling untuk penelitian ini adalah Rektor, Wakil Rektor, Ketua LPM, Ketua LP2M, dan snowball samplingnya adalah Dosen, Mahasiswa, Alumni. Analisa data menggunakan analisis interaktif model Miles, Huberman dan Saldana yaitu: 1) pengumpulan data, 2) kondensasi data, 3) penyajian data, dan 4) penarikan simpulan/verifikasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan uji: 1) kredibilitas, 2) dependabilitas dan 3) konfirmabilitas.
Temuan ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan dosen dalam mengembangkan mutu mahasiswa melalui motivasi Rektor dalam membangkitkan spirit kerja Islami, mencapai visi dan misi dengan nilai-nilai keislaman khas pesantren ahlussunnah wal jamaah yaitu perencanaan berbasis khidmah (melayani), rapat secara periodik dan rapat insidental, merencanakan MOU dan MOA tri dharma dan empowering lembaga penjaminan mutu. 2) Pemberdayaan kolaboratif dosen melalui otonomi pengembangan tri dharma dengan mahasiswa berdasarkan MOU dan MOA, pembinaan dosen, mengikutsertakan dosen dan mahasiswa pada seminar, workshop, benchmarking dan sharing carier bagi mahasiswa. 3) Kompensasi berbasis berkah, dalam bentuk intrinsik dan ekstrinsik yang bertujuan memotivasi dalam kinerjanya. 4) Evaluasi dosen berbasis
vi
muhasabah diri yang dilakukan secara langsung (Direct Control) dan evaluasi tidak langsung (Indirect Control). Evaluasi mutu mahasiswa melalui prestasi akademik dan non akademik, monitoring capaian Mahasiswa dan tracer study. Dari temuan tersebut temuan formal penelitian ini adalah manajemen SDM berbasis Spiritual Value.
vii
ABSTRACT
Al Rosid, Moh, Harun. 2024. Human Resource Management in Developing the Quality of Students of Islamic Boarding School-Based Higher Education Institutions at IAI Al Qodiri Jember and IAI Syarifuddin Lumajang. Dissertation. Postgraduate Islamic Education Management Study Program, Kiai Haji Achmad Siddiq State Islamic University (UIN KHAS) Jember. Promoter: Prof. Dr. Hj. Titiek Rohanah Hidayati, M.Pd. and Co-Promoter: Dr. H. Moh. Anwar, S.Pd., M.Pd.
Keywords: Human Resource Management, Student Quality, Islamic Boarding School-Based Higher Education
Human resource management (HR) in Islamic boarding school-based universities as a strategic step in an effort to develop student quality. HR management through the process of planning, empowerment, compensation and evaluation of lecturers. This activity can help lecturers develop their careers. In addition, it is also a strategic effort to develop student quality, so that students can compete in the world of work when they graduate. In reality, HR management in Islamic boarding school-based universities has its uniqueness compared to universities in general.
The focus of this study is: how is the planning, empowerment, compensation and evaluation of lecturers in developing the quality of students in Islamic boarding school-based universities at IAI Al Qodiri Jember and IAI Syarifuddin Lumajang?. While the goal is to find the planning, empowerment, compensation and evaluation of lecturers in developing the quality of students in Islamic boarding school-based universities at IAI Al Qodiri Jember and IAI Syarifuddin Lumajang. This study uses a qualitative approach with a case study type whose research design uses a multi-site study. Data collection was carried out through participant observation, in-depth interviews, and document studies. The purposive sampling informants for this study were the Rector, Vice-Rector, Head of LPM, and Head of LP2M, and the snowball sampling was Lecturers, Students, and Alumni. Data analysis used interactive analysis of the Miles, Huberman, and Saldana models: 1) data collection, 2) data condensation, 3) data display, and 4) drawing conclusions/verification. Checking the validity of the data using the test: 1) credibility, 2) dependability, and 3) confirmability.
These findings indicate that: 1) Lecturer planning in developing student quality through the Rector's motivation in awakening the spirit of Islamic work, achieving the vision and mission with Islamic values typical of the Ahlussunnah wal Jamaah Islamic boarding school, namely planning based on service (khidmah), periodic meetings and incidental meetings, planning MOU and MOA tri dharma and empowering quality assurance institutions. 2) Collaborative empowerment of lecturers through the autonomy of developing tri dharma with students based on MOU and MOA, lecturer coaching, involving lecturers and students in seminars, workshops, benchmarking, and career sharing for students. 3) Blessing-based compensation (berkah), in the form of intrinsic and extrinsic, aims to motivate their performance. 4) Lecturer evaluation based on self-reflection (muhasabah) which is
viii
carried out directly (Direct Control) and indirect evaluation (Indirect Control). Evaluation of student quality through academic and non-academic achievements, monitoring of student achievements, and tracer studies. From these findings, the formal findings of this study are human resource management based on Spiritual Value.
ix
ملخص البحث
الراشيد، محمد. هارون. 2024 . إدارة الموارد البشرية في تطوير جودة طلاب التعليم العالي في المدارس الداخلية
الإسلامية في المدارس الداخلية الإسلامي ة في معهد القديري الإسلامي جمبر ومعهد شريعة الدين لوماجانج
الإسلام ي. أطروحة. برنامج الدراسات العليا لإدارة التربية الإسلامية، جامعة كياي حاج أحمد صديق، جامعة
الإسلامية الحكومية جيمبر. المروج : البروفيسور دكتور. هج. تيتيك روحانا هدايتي، دكتور في الطب. والمروج
المشارك دكتور محمد أن وار .
الكلمات المفاتيح : إدارة الموارد البشري ة, جودة الطلاب, الجامعات الإسلامية الداخلية.
إدارة الموارد البشرية في الجامعات الإسلامية الداخلية كخطوة استراتيجية في محاولة لتطوير جودة الطلاب. إدارة
الموارد البشرية من خلال عمليات التخطيط والتمكين والتعويض والتقييم للمحاضرين. يمكن أن يساعد هذا النشاط
المحاضرين على تطوير حياتهم المهنية. وبصرف النظر عن ذلك، فهو أيضًا جهد استراتيجي لتطوير جودة الطلاب،
حتى يتمكنوا عندما يتخرجون من المنافسة في عالم العمل. في الواقع، تتمتع إدارة الموارد البشرية في الجامعات الإسلامية
بخصائصها الفريدة مقارنة بالجامعات بشكل عا م .
محور هذا البحث هو: كيف يتم التخطيط والتمكين والتعويض وتقييم الموارد البشرية للمحاضرين في تطوير
جودة الطلاب في الجامعات الإسلامية الداخلي ة في المدارس الداخلية في جامعة القادري الإسلامية بمدينة جمبر
وجامعة شريف الدين الإسلامية بمدينة لوماجانج ؟ وفي الوقت نفسه، فإن الهدف هو إيجاد التخطيط والتمكين
والتعويض وتقييم الموارد البشرية للمحاضرين في تطوير جودة الطلاب في الجامعات الإسلامية القائمة على المدارس
الداخلي ة في جامعة القادري الإسلامية بمدينة جمبر وجامعة شريف الدين الإسلامية بمدينة لوماجانج. يستخدم هذا
البحث منهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة الذي يستخدم تصميم بحثه دراسة متعددة المواقع. تم جمع البيانات من
خلال ملاحظة المشاركين والمقابلات المتعمقة ودراسة الوثائق. وكان المخبرون عن أخذ العينات الهادفة لهذا البحث
هم المستشار، ونائب المستشار، ورئي س وكالة ضمان الجودة، ورئيس مؤسسات البحث وخدمة المجتمع، وكانت
عينات كرة الثلج هي المحاضرين والطلاب والخريجين. يستخدم تحليل البيانات نموذج التحليل التفاعلي لمايلز وهوبرمان
وسالدانا، وهو: 1( جمع البيانات، 2( تكثيف البيانات، 3( عرض البيانات، و 4 ( استخلاص النتائج/التحقق.
للتحقق من صحة البيانات يتم استخدام اختبارات: 1( المصداقية، 2( الاعتمادية، 3 ( التأكيد .
وأظهرت نتائج التحليل ما يلي: 1( تخطيط المحاضر في تطوير جودة الطلاب من خلال تحفيز المستشار في
إيقاظ روح العمل الإسلامي، وتحقيق الرؤية والرسالة مع القيم الإسلامية النموذجية للمدرسة الداخلية أهل السنة
والجماعة الإسلامية، والاجتماعات الدورية و اجتماعات عرضية، والتخطيط لمذكرة التفاهم ومذكرات التفاهم الخاصة
بتري دارم ا وتمكين مؤسسات ضمان الجودة. 2( التمكين التعاوني للمحاضرين من خلال التطوير المستقل للثلاثي
دارما مع الطلاب بناءً على مذكرة التفاهم ووزارة الزراعة، وتطوير الموارد البشرية للمحاضر، وإشراك المحاضرين
والطلاب في الندوات وورش العمل والقياس والمشاركة المهنية للطلاب. 3( المكافأة المبنية على النعمة، بصورتها
x
الداخلية والخارجية، والتي تهدف إلى تحفيز الأداء. 4( تقييم المحاضرين على أساس التأمل الذاتي والذي يتم بشكل
مباشر )التحكم المباشر( والتقييم غير المباشر )التحكم غير المباشر(. تقييم جودة الطالب من خلال الإنجازات
الأكاديمية وغير الأكاديمية، ورصد إنجازات الدراس ات العليا والدراسات التتبعية. من هذه النتائج، فإن النتيجة الرسمية
لهذا البحث هي إدارة الموارد البشرية القائمة على القيمة الروحية .

Actions (login required)

View Item