PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAME TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI MADRASAH TSANAWIYAH SUNAN AMPEL KANDANGTEPUS SENDURO LUMAJANG TAHUN AJARAN 2024/2025

Aini, Sarifah (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAME TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI MADRASAH TSANAWIYAH SUNAN AMPEL KANDANGTEPUS SENDURO LUMAJANG TAHUN AJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Sarifah Aini _211101090019.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Kegiatan pembelajaran dalam kelas dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai model pembelajaran. Namun, memilih model pembelajaran yang tepat akan membuat siswa merasa nyaman dan senang ketika belajar. Berbeda dengan penggunaan model pembelajaran yang tidak tepat, karena cenderung siswa akan merasa bosan ketika belajar.
Rumusan masalah dalam skripsi ini yaitu adakah pengaruh model pembelajaran Teams Game Tournament terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Tsanawiyah Sunan Ampel Kandangtepus Senduro.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Game Tournament terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Tsanawiyah Sunan Ampel Kandangtepus Senduro.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi Experimental Design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Kemudian, teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji Independent Sampel T-Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) < 0,005 yaitu 0,000 yang berarti terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran TGT dibandingkan dengan model konvensional. Dengan demikian, model TGT efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS.

Kata kunci: Model pembelajaran Teams Game Tournament, hasil belajar siswa, Ilmu Pengetahuan Sosial

Actions (login required)

View Item