Pengembangan Media Matematika Crocodile Head Materi Perbandingan Bilangan Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning Senduro Lumajang Tahun Pelajaran 2024/2025

Azizah, Silvia Maulidah (2025) Pengembangan Media Matematika Crocodile Head Materi Perbandingan Bilangan Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning Senduro Lumajang Tahun Pelajaran 2024/2025. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI SILVIA MAULIDAH AZIZAH watermark.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB)

Abstract

Silvia Maulidah Azizah, 2025 : Pengembangan Media Matematika Crocodile Head Materi Perbandingan Bilangan Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning Senduro Lumajang Tahun Pelajaran 2024/2025
Kata Kunci: Pengembangan, Media Matematika, Crocodile Head, Perbandingan Bilangan
Penggunaan media pembelajaran yang variatif dan inovatif sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, khususnya di tingkat sekolah dasar. Konsep dasar seperti “lebih dari” (>), “kurang dari” (<) dan “sama dengan” (=) menjadi pokok awal yang penting bagi pemahaman matematika yang lebih kompleks. Namun, penyajian materi yang cenderung abstrak dan kurang menarik seringkali membuat siswa kesulitan dalam memahami konsep dasar simbol perbandingan bilangan. Oleh karena itu, dikembangkan media matematika Crocodile Head untuk memahami pembelajaran matematika yang berkaitan dengan materi perbandingan bilangan.
Penelitian ini merumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana proses pengembangan media matematika Crocodile Head materi perbandingan bilangan kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning? (2) Bagaimana kelayakan media matematika Crocodile Head materi perbandingan bilangan kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning? (3) Bagaimana kepraktisan media matematika Crocodile Head materi perbandingan bilangan kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning? (4) Bagaimana keefektifan penggunaan media matematika Crocodile Head dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas I materi perbandingan bilangan Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning?
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mendeskripsikan proses pengembangan media matematika Crocodile Head materi perbandingan bilangan kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning (2) Untuk mendeskripsikan kelayakan media matematika Crocodile Head materi perbandingan bilangan kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning (3) Untuk mendeskripsikan kepraktisan media matematika Crocodile Head materi perbandingan bilangan kelas I Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning (4) Untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan media matematika Crocodile Head dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas I materi perbandingan bilangan Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sarikemuning.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (penelitian dan pengembangan) dengan model pengembangan ADDIE, hasil dari penelitian dan pengembangan yakni: (1) Penelitian ini menunjukkan pengembangan media matematika Crocodile Head didesain dengan bentuk yang menarik berbentuk diorama air terjun tiga dimensi yang dilengkapi dengan lumut kering, ikan, kepala buaya serta lampu hias (2) Kelayakan media matematika Crocodile Head oleh ahli media sebesar 90% dan ahli materi 96%, keduanya dalam kategori sangat layak (3) Kepraktisan produk didapatkan dari hasil presentase angket yang telah diisi oleh guru dengan presentase 92% dan siswa 93,5%, keduanya dalam kategori sangat praktis (4) Hasil rekapitulasi nilai presentase keefektifan diperoleh presentase sebesa 62% dengan kategori efektif.

Actions (login required)

View Item