Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemahaman Akuntansi Syariah Pada Mahasiswa Akuntansi Syariah FEBI UIN KHAS Jember

Hasan, Qusriatul Badriyah (2025) Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemahaman Akuntansi Syariah Pada Mahasiswa Akuntansi Syariah FEBI UIN KHAS Jember. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Qusriatul Badriyah Hasan_E20193133.pdf Download (3MB)

Abstract

Qusriatul Badriyah Hasan, Ahmad Fauzi, 2025: Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman Akuntansi Syariah pada Mahasiswa Akuntansi Syariah FEBI UIN KHAS JEMBER.
Kata kunci: Akuntansi syariah, perilaku, minat belajar, kecerdasan emosional, intelektual, spiritual

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi masa depan yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki karakter yang baik. Dalam teori pendidikan, pengembangan bakat dan minat tidak hanya bertujuan untuk mengoptimalkan potensi akademik, kreativitas dan pembentukan karakter salah satunya mahasiswa di setiap perguruan tinggi Islam.
Adapun tujuan penelitian ini yaitu: 1.) Untuk mengetahui dan menganalis apakah perilaku belajar berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah . 2). Untuk mengetahui dan menganalisis apakah minat belajar berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah. 3). Untuk mengetahui dan menganalisis apakah kecerdasan emosinal berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah. 4). Untuk mengetahui dan menganalisis apakah kecerdasan intelektual berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah. 5). Untuk mengetahui dan menganalisis apakah kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah. 6). Untuk mengetahui dan menganalisis apakah perilaku belajar, minat belajar, kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual berpengaruh secara simultan terhadap pemahaman akuntansi syariah.
Penelitian ini merupakan penelitian pendekatan kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Analisis data yang diolah menggunakan SPSS ver 25. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 410 orang dan sampel yang diambil yaitu 81 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan analisis linear berganda dengan uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis.
Hasil pengujian secara parsial menunjukkan bahwa: 1)Perilaku belajar berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah dengan hasil uji t menunjukkan bahwa signifikan X1 terhadap Y adalah 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 5,935 > 1,991 (1,99085) t tabel. 2)Minat belajar berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah dengan hasil uji t menunjukkan bahwa signifikan X2 terhadap Y adalah 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 6,084 > 1,991 (1,99085) t tabel. 3)Kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah dengan hasil uji t menunjukkan bahwa signifikan X3 terhadap Y adalah 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 55,054 < 1,991 (1,99085) t tabel. 4)Kecerdasan intelektual berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi syariah dengan nilai t-hitung 4,891 > 1,99045 dengan nilai signifikasi 0,000 < 0,05. 5). Kecerdasan spiritual dapat berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi syariah dengan hasil uji menunjukkan bahwa signifikan X5 terhadap Y adalah 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 5,926 > 1,991 (1,99085) t tabel.

Actions (login required)

View Item