Penerapan Metode Bernyanyi Dengan Gerakan Untuk Meningkatkan Hafalan Asmaul Husna Pada Anak Usia Dini Di TK Al-Ridho Ajung Jember

Fauziah, Mila (2025) Penerapan Metode Bernyanyi Dengan Gerakan Untuk Meningkatkan Hafalan Asmaul Husna Pada Anak Usia Dini Di TK Al-Ridho Ajung Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi Mila Fauziah (204101050001)_compressed.pdf Download (1MB)

Abstract

Penerapan metode bernyanyi dengan gerakan untuk meningkatkan hafalan
asmaul husna pada anak usia dini di TK Al-Ridho Ajung Jember di harapkan
dapat meningkatkan hafalan asmaul husna pada anak usia dini. Sesuai dengan
penelitian yang di laksanakan menunjukkan bahwa terdapat beberapa anak yang
memiliki kecepatan dan kelambatan dalam belajar menghafal asmaul husna. Hal
tersebut terlihat ketika guru menginstruksi pembacaan asmaul husna sebagian
anak kurang fokus, tidak bersemangat, kurang konsentrasi, tidak memperhatikan
guru, masih ada yang suka menangis, dan ada yang belum lancar berbicara serta
anak belum mengetahui sedikitpun tentang Asmaul Husna.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah : 1). Bagaimana perencanaan
penerapan metode bernyanyi dengan gerakan yang dapat meningkatkan hafalan
asmaul husna pada anak usia dini.? 2). Bagaimana pelaksanaan penerapan metode
bernyanyi dengan gerakan yang dapat meningkatkan hafalan asmaul husna pada
anak usia dini? 3). Bagaimana evaluasi penerapan metode bernyanyi dengan
gerakan untuk meningkatkan hafalan asmaul husna pada anak usia dini? Adapun
tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah : 1). Mendeskripsikan perencanaan
penerapan metode bernyanyi dengan gerakan yang dapat meningkatkan hafalan
asmaul husna pada anak usia dini. 2). Mendeskripsikan pelaksanaan penerapan
metode bernyanyi dengan gerakan yang dapat meningkatkan hafalan asmaul
husna pada anak usia dini. 3). Mendeskripsikan evaluasi penerapan metode
bernyanyi dengan gerakan untuk meningkatkan hafalan asmaul husna pada anak
usia dini.
Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dan jenis penelitian deskriptif. Analisis data meliputi tiga tahapan yaitu reduksi
data, penyajian data dan verifikasi. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan tringulasi
sumber dan teknik.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa penerapan metode bernyanyi dengan
gerakan untuk meningkatkan hafalan asmaul husna pada anak usia dini di TK Al-
Ridho Ajung Jember di katakan berkembang sesuai harapan. Perencanaan
penerapan metode bernyanyi dengan gerakan yaitu pemilihan metode yang
efektif, dan pemilihan lagu/gerakan yang sesuai. Tahapan pelaksanaan penerapan
metode bernyanyi dengan gerakan yaitu guru mengenalkan lagu, guru
mengenalkan gerakan, guru mengulangi dan pengenalan, serta guru melatih dan
menerapkan. Evaluasi penerapan metode bernyanyi dengan gerakan yaitu guna
mengukur sejauh mana perkembangan hafalan asmaul husna berjalan sesuai
harapan dengan menggunakan penilaian harian.

Actions (login required)

View Item