Penerapan Media Pembalajaran Flipbook Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas X Di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi Tahun Ajaran 2024/2025

musarofah, salsa (2025) Penerapan Media Pembalajaran Flipbook Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas X Di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi Tahun Ajaran 2024/2025. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text salsa nuru_211101010016.pdf Download (1MB)

Abstract

Kata Kunci: Flipbook, motivasi belajar, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti,
Guru perlu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efektif, salah satunya dengan inovasi media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi siswa. Dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, motivasi belajar sangat penting agar siswa memahami ajaran Islam secara mendalam. Rendahnya motivasi bisa dipengaruhi faktor internal dan eksternal di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi, guru memanfaatkan media pembelajaran flipbook untuk menarik minat siswa dan meningkatkan motivasi belajar.
Fokus penelitian membahas dua hal diantaranya: (1) Bagaimana Penerapan Media flipbook dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi? (2) Bagaimana dampak penerapan media pembelajaran flipbook terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi?
Tujuan penelitian meliputi: (1) Untuk mendeskripsikan Penerapan Media flipbook dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi. (2) Untuk Mendeskripsikan dampak penerapan media pembelajaran flipbook terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskripstif. Penelitian in dilakukan di SMK NU Darussalam Srono Banyuwangi. Subyek penelitian meliputi guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti serta siswa kelas X TKR. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data primer diperoleh langsung dari partisipan penelitian, sedangkan data sekunder berasal dari literatur pendukung seperti buku, jurnal, skripsi, dan artikel ilmiah terkait media pembelajaran digital dan Flipbook interaktif.
Hasil penelitian ini sampai pada simpulan bahwa: 1) Penerapan media Flipbook terlaksana melalui tahapan perencanaan dengan penyusunan modul ajar, pengemasan materi menggunakan platform Canva, konversi menjadi format Flipbook melalui aplikasi pendukung. tahap pelaksanaan, Flipbook digunakan sebagai media penunjang penyajian materi secara visual dan interaktif. 2) Dampak dari penerapan flipbook dalam pembelajaran memperlihatkan terjadi peningkatan motivasi belajar ditunjukkan dengan meningkatnya semangat, kedisiplinan, dan partisipasi siswa.

Actions (login required)

View Item