PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I TEGALSARI BANYUWANGI

normalia, silent (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I TEGALSARI BANYUWANGI. Doctoral thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Disertasi FInal - Silent Normalia Watermarks.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Silent Normalina Supraba, 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
di SMK Negeri I Tegalsari Genteng Banyuwangi. Disertasi. Program Studi Pendidikan Agama
Islam (PAI) Pascasarjana Universitas Islam Kiai Haji Achmad Shiddiq (UIN KHAS) Jember.
Promotor: Prof. Dr. H. Mashudi, M.Pd. Co Promotor: Prof. Dr. H. Moch Chotib. S.Ag. M.M
Era digital saat ini menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran agar mampu
menyesuaikan diri dengan kebutuhan peserta didik yang hidup di tengah kemajuan teknologi. Salah
satu bentuk inovasi tersebut adalah pemanfaatan media pembelajaran online sebagai sarana pendukung
dan penguat proses pembelajaran. Kondisi ini sangat relevan dengan karakteristik generasi saat ini
yang akrab dengan teknologi digital dan lebih responsif terhadap pembelajaran yang interaktif,
fleksibel, dan berbasis multimedia
Rumusan masalah penelitian dan pengembangan yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1)
Bagaimana validitas pengembangan media pembelajaran berbasis android Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMKN 1
Tegalsari Banyuwangi? 2) Bagaimana Praktikalitas pengembangan media pembelajaran berbasis
android Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa di SMKN 1 Tegalsari Banyuwangi? 3) Bagaimana efektifitas pengembangan media
pembelajaran berbasis android Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMKN 1 Tegalsari Banyuwangi?
Tujuan Yang Ingin di capai dalam penelitian ini adalah : 1) Mendiskripsikan validitas
pengembangan media pembelajaran berbasis android Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMKN 1 Tegalsari Banyuwangi
2)Mendeskripsikan Praktikalitas pengembangan media pembelajaran berbasis android Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di
SMKN 1 Tegalsari Banyuwangi 3) Mendiskripskan efektiftas pengembangan media pembelajaran
berbasis android Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMKN 1 Tegalsari Banyuwangi.
Metode penelitan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and
development. Penelitian ini di khususkan pada penelitian yang bertujuan menghasilkan suatu produk
pendidikan yang dapat dipertanggung jawabkan. Produk yang dikembangkan adalah edia pembelajaran
berbasis android dengan menggunakan model ADDIE yang dikembangkan oleh Roberth Maribe
Branch yang mencakup lima tahap (analyze, design, develop, implement, dan evaluasi). Instrumen
pengumpulan data mencakup angket lembar validasi ahli bahasa, materi, wawancara, observasi dan
dokumentasi.
Hasil Penelitian dan pengembangan pada penelitian ini adalah 1) Hasil validitas pada
pengembangan media ajar berbasis aplikasi android sebesar 97% (Ahli materi), 93% (ahli media), 98%
(ahli pembelajaran), 96% (ahli bahsa) dengan demikian dapat diketegorikan “sangat valid”. 2) hasil
kepraktisan pengembangan media pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti sebesar 92%
dapat diikategorikan sangat praktis dan layak untuk digunakan 3) Efektfitas pengembangan media
pembelajaran pendidikan agam Islam berbasi android berdasarkan N Gain Score pada kelas
Eksperimen memperoleh rata-rata sebesar 69% dengan kriteria cukup efektif untuk digunakan.
Sedangkan pada kelas control memperoleh rata-rata sebesar 51% menunjukkan kurang efektif.
v
ABSTRACT
Silent Normalina Supraba, 2025. Development of Android-Based Learning Media for Islamic
Education and Character Education to Improve Students‟ Learning Outcomes at SMK
Negeri 1 Tegalsari Genteng Banyuwangi. Dissertation. Islamic Education Study Program
Postgraduate Program Universitas Islam Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember. Promoter:
Prof. Dr. H. Mashudi, M.Pd. Co-Promoter: Prof. Dr. H. Moch Chotib. S.Ag. M.M
The current digital era demands innovation in the learning process to adapt to the needs of
students living amidst technological advancements. One form of such innovation is the use of
online learning media to support and enhance the learning process. This situation is highly
relevant to the characteristics of the current generation, which is familiar with digital technology
and more responsive to interactive, flexible, and multimedia-based learning.
The research and development questions proposed in this study are as follows: 1) How
valid is the development of Android-based learning media for Islamic Education and Character
Education in improving students‟ learning outcomes at SMK Negeri 1 Tegalsari Banyuwangi? 2)
How practical is the development of Android-based learning media for Islamic Education and
Character Education in improving students‟ learning outcomes at SMK Negeri 1 Tegalsari
Banyuwangi? 3) How effective is the development of Android-based learning media for Islamic
Education and Character Education in improving students‟ learning outcomes at SMK Negeri 1
Tegalsari Banyuwangi?
The objectives of this study are: 1) To describe the validity of the development of Androidbased
learning media for Islamic Education and Character Education to improve students‟ learning
outcomes at SMK Negeri 1 Tegalsari Banyuwangi. 2) To describe the practicality of the
development of Android-based learning media for Islamic Education and Character Education to
improve students‟ learning outcomes at SMK Negeri 1 Tegalsari Banyuwangi. 3) To describe the
effectiveness of the development of Android-based learning media for Islamic Education and
Character Education to improve students‟ learning outcomes at SMK Negeri 1 Tegalsari
Banyuwangi.
The research method used in this study is Research and Development (R&D), which is
specifically intended to produce an educational product that can be academically and practically
justified. The product developed is Android-based learning media using the ADDIE model
developed by Robert Maribe Branch, which consisted of five stages: analysis, design,
development, implementation, and evaluation. Data collection instruments included validation
questionnaires from language experts and content experts, interviews, observations, and
documentation.
The results of the study indicated that: 1) The validity results of the Android-based learning
media development reached 97% from content experts, 93% from media experts, 98% from
learning experts, and 96% from language experts, thus categorizing the product as “highly valid.”
2) The practicality results of the Islamic Education and Character Education learning media
development reached 92%, indicating that the media is “very practical” and feasible for use in
learning activities. 3) The effectiveness of the Android-based Islamic Education learning media
development, based on the N-Gain Score in the experimental class, obtained an average of 69%,
which falls into the “moderately effective” category. Meanwhile, the control class obtained an
average of 51%, indicating that it was less effective.
vi
ملخص البحث
سايلنت نورمالينا سوبرابا، 0202 . تطوير وسيلة التعليم على أساس أندرويد في مادة التربية الإسلامية والأخلاق لتحسين
نتائج تعلم الطلاب في الددرسة الدهنية الحكومية 1 تيجالساري غينتينج بانيوانجي. رسالة الدكتوراه
بقسم الدراسة الإسلامية. برنامج الدراسات العليا بجامعة الكياىي الحاج أحمد صديق الإسلامية
الحكومية بجمبر. تحت االترويج: ) 1( الاستاذ الدكتور ماشهودي الداجستير. ) 0( الدكتور الحاج محمد
خطيب.
يهدف ىذا البحث إلى تطوير وسيلة التعليم التربية الإسلامية والأخلاق في الددرسة الدهنية الحكومية 1
تيجالساري غينتينج بانيوانجي. ىذا البحث ىو بحث وتطوير )البحث والتطوير( وتم إجراؤه في الددرسة في الددرسة الدهنية
الحكومية 1 تيجالساري غينتينج بانيوانجي.
محور ىذا البحث ىو: ) 1( ما مدى صلاحية تطوير وسيلة التعليم على أساس أندرويد في مادة التربية الإسلامية
والأخلاق لتحسين نتائج تعلم الطلاب في الددرسة الدهنية الحكومية 1 تيجالساري غينتينج بانيوانجي؟ و) 0( ما مدى
عملية تطوير وسيلة التعلم على أساس أندرويد في مادة التربية الإسلامية والأخلاق لتحسين نتائج تعلم الطلاب في
الددرسة الدهنية الحكومية 1 تيجالساري غينتينج بانيوانجي؟ و) 3( ما مدى فعالية تطوير وسيلة التعليم على أساس أندرويد
في مادة التربية الإسلامية والأخلاق لتحسين نتائج تعلم الطلاب في الددرسة الدهنية الحكومية 1 تيجالساري غينتينج
بانيوانجي؟
استخدم الباحث في ىذا البحث الدنهج البحث والتطوير، والذي يهدف إلى إنتاج الدنتج التعليمي الذي يمكن
)ADDIE( استخدامو والاعتماد عليو. والدنتج الدطور ىو وسيلة التعليم على أساس أندرويد باستخدام نموذج أددي
الدطور من قبل روبرت ماريب برانش، والذي يتضمن خمس مراحل )التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقييم(.
وشملت أدوات جمع البيانات استبانات تحكيم الخبراء )اللغة، والدادة(، والدقابلات، والدلاحظة، والتوثيق.
أما نتائج البحث التي حصل عليها الباحث فهي: ) 1( بلغت نسبة الصلاحية في تطوير وسيلة التعليم على
أساس تطبيق أندرويد 79 % )خبير الدادة(، و 73 % )خبير الوسيلة(، و 79 % )خبير التعلم(، و 79 % )خبير اللغة(،
وبذلك ت صنف على أنها صالحة جدا؛ و) 0( بلغت نسبة العملية لتطوير وسيلة التعليم لدادة التربية الإسلامية والأخلاق
%70 ، مما يصنفها على أنها عملية جدا وصالحة للاستخدام؛ و) 3( أظهرت فعالية تطوير وسيلة التعليم على أساس
أن المجموعة التجريبية حصلت على متوسط 97 % بمعايير فعالة بما يكفي (N-Gain Score) أندرويد بناء على مقياس
للاستخدام، بينما حصلت المجموعة الضابطة على متوسط 21 % مما يشير إلى أنها أقل فعالية.

Actions (login required)

View Item