Islami, Ananda Sabrina (2026) فعالية استخدام الوسائل التعليمية البصرية على أساس برنامج نيربود لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بوندووصو للسنة الدراسية ٢٠٢٥/٢٠٢٤. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Ananda Sabrina Islami_201101020038.pdf Download (9MB) |
Abstract
مهارة الكتابه هي مهارة مهمة في تعليم اللغة العربية. وإن كان هو نفسه و سيلة للاتصال مع الآخرين، مثلًا من خلال إيصال الأفكار أو الآراء أو الاقتراحات إلى الآخرين. و لكن من المؤسف وجد كثير من مشاكل عن تعلم المهارة الكتابة واحدا منه يعني لم يزال المعلم يستخدام السبورة والكتب كوسيلة تعليمية في تعليمهم. بناء على الملاحظة و المقابلة أن الاستنباط يعني أن الطلاب يحتاج على شيء جديد في تعلمه مثل استخدام الوسائل المتعددة الجذابة في التدريس كي لا يشعر الطلاب بالمل و النعاس عند عملية التعليمية.
و الأهداف الذي رسمناه منذ البداية لوصف استخدام الوسائل التعليمية البصرية على أساس برنامج نيربود لترقية مهارة الكتابة و لمعرفة مدى فعالية استخدام الوسائل التعليمية البصرية على أساس برنامج نيربود لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بوندووص للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥.
استخدمت الباحثة في هذا البحث المدخل الكمي بنوع تصميم شبه تجريبي (Quasi Eksperimental Design) بتصميم المجموعة الضابطة غير المكافئة (Nonequivalent Control Group Design). استخدمت الباحثة فصلين لمجموعة التجريبية و الضاطة. طريقة تحليل البيانات في هذا البحث يعني بالمقابلة و الملاحظة و الاختبار القبلي و البعدي و الوثائق. طريقة تحليل البيانات في هذا البحث يعني باختيار الحلة الطبيعية واختبار التجنس و اختبار ت.
أما النتيجة التي حصل عليها الباحثة فهو ما يتكون من الاختبار القبلي و الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة وللمجموعة التجريبية. و نتائج الاختبار الإحصائي باستخدام اختبار "ت" للعينات المزدوجة إلى أن قيمة الدلالة Sig.(2-tailed)كانت 000،0 وهي أقل من 05،0 والاستنتاج يعني H1 مقبول أو H0 مرفوض . فيوجد فرق الأهمية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة وللمجموعة التجريبية على إستخدام الوسائل التعليمية البصرية على أساس برنامج نيربود لترقية مهارة الكتابة. لذالك فعالية استخدام الوسائل التعليمية البصرية على أساس برنامج نيربود لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بوندووص للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥ فعالة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200102 Communication Technology and Digital Media Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200317 Other Asian Languages (excl. South-East Asian) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ananda Sabrina islami |
| Date Deposited: | 17 Apr 2026 03:13 |
| Last Modified: | 17 Apr 2026 03:13 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/52752 |
Actions (login required)
 |
View Item |
