Implementasi Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Bullying Melalui Inovasi Kartu Pesan Anti Perundungan Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi

Mualip, Mualip (2026) Implementasi Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Bullying Melalui Inovasi Kartu Pesan Anti Perundungan Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text MUALIP_222101030039.pdf Download (5MB)

Abstract

Mualip, 2026: Implementasi Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Bullying melalui Inovasi Kartu Pesan Anti Perundungan (KASANDUNG) di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi.
Kata Kunci: Bimbingan Konseling, Bullying, Media Inovatif
Bimbingan konseling merupakan layanan pendidikan yang berfungsi membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri, memahami lingkungan, serta mengatasi berbagai permasalahan, termasuk perilaku bullying. Fenomena bullying yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah berdampak negatif terhadap kondisi psikologis, sosial, dan proses belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam layanan bimbingan konseling yang tidak hanya bersifat konvensional, tetapi juga mampu menyentuh aspek emosional dan kesadaran siswa. Salah satu inovasi yang dikembangkan adalah Kartu Pesan Anti Perundungan (KASANDUNG), yaitu media edukatif berisi pesan moral, motivasi, dan nilai-nilai positif untuk mencegah dan mengatasi perilaku bullying.
Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan bimbingan konseling dalam mengatasi bullying melalui inovasi KASANDUNG di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi? 2) Bagaimana pelaksanaan bimbingan konseling dalam mengatasi bullying melalui inovasi KASANDUNG di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi? 3) Bagaimana evaluasi bimbingan konseling dalam mengatasi bullying melalui inovasi KASANDUNG di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi? Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan perencanaan bimbingan konseling dalam mengatasi bullying melalui inovasi KASANDUNG. 2) Mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan konseling dalam mengatasi bullying melalui inovasi KASANDUNG. 3) Mendeskripsikan evaluasi bimbingan konseling dalam mengatasi bullying melalui inovasi KASANDUNG di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalipuro Banyuwangi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian case study. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru bimbingan konseling, wali kelas, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan layanan bimbingan konseling dilakukan secara sistematis melalui penyusunan program berdasarkan kebutuhan siswa serta perancangan media KASANDUNG sebagai sarana inovatif dalam layanan konseling. Pelaksanaan layanan bimbingan konseling dilakukan melalui layanan klasikal, kelompok, dan individu dengan memanfaatkan KASANDUNG sebagai media komunikasi yang mampu meningkatkan keterlibatan emosional siswa. Evaluasi layanan dilakukan melalui evaluasi proses dan hasil dengan melihat tingkat partisipasi siswa, perubahan perilaku, serta efektivitas media dalam menekan perilaku bullying.

Actions (login required)

View Item