Implementasi ekstrakurikuler bahtsul masail Dalam mengembangkan kemampuan argumentasi ilmiah pada santri wustho dan ulya di Pondok Pesantren Al-anwari Kertosari Banyuwangi

Bahtiar, Gilang (2026) Implementasi ekstrakurikuler bahtsul masail Dalam mengembangkan kemampuan argumentasi ilmiah pada santri wustho dan ulya di Pondok Pesantren Al-anwari Kertosari Banyuwangi. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi Gilang_221101010094.pdf Download (4MB)

Abstract

Sebagai institusi pendidikan Islam tradisional, pondok pesantren memainkan peran penting dalam pembentukan murid-murid yang tidak hanya memahami disiplin keagamaan tetapi juga memiliki kemampuan berpikir kritis dan argumentatif untuk menangani masalah masa kini. Ekstrakurikuler Bahtsul Masail, sebuah forum diskusi ilmiah berdasarkan kitab kuning, adalah salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan kemampuan tersebut. Namun, penelitian yang secara mendalam mengkaji peran kegiatan ini dalam meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah santri masih belum banyak dilakukan.

Penelitian ini berfokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi ekstrakurikuler Bahtsul Masail untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah santri Wustho dan Ulya di Pondok Pesantren Al-Anwari Kertosari Banyuwangi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi ekstrakurikuler Bahtsul Masail untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah santri di jenjang Wustho dan Ulya.

Dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif digunakan, dan jenis penelitian ini adalah deskriptif. Pengasuh pondok pesantren, pengelola pendidikan, dan santri Wustho dan Ulya adalah subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model interaktif melalui pengurangan data, penyajian, dan penarikan simpulan, dan triangulasi teknik dan sumber untuk menguji keabsahannya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ekstrakurikuler Bahtsul Masail di Pondok Pesantren Al-Anwari Kertosari Banyuwangi telah berjalan secara sistematis melalui perencanaan yang terarah, pelaksanaan diskusi berbasis kitab kuning, serta evaluasi berkelanjutan. Evaluasi dilakukan oleh pembina melalui koreksi langsung terhadap penggunaan dalil, rujukan kitab, dan penalaran santri, serta dilanjutkan dengan pengarahan di akhir kegiatan. Melalui proses tersebut, santri Wustho dan Ulya menunjukkan perkembangan dalam menyusun pendapat, menghadirkan dalil, memberikan penalaran yang logis, serta menyampaikan sanggahan secara ilmiah dan santun, sehingga Bahtsul Masail berkontribusi dalam membentuk santri yang kritis dan argumentatif.

Actions (login required)

View Item