Pengembangan Media Karsol (Kartu Soal) Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Norma Pada Siswa Kelas VB SDS Islam Ulul Albab Jember

MASKUR, MOHAMAD ALI (2026) Pengembangan Media Karsol (Kartu Soal) Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Norma Pada Siswa Kelas VB SDS Islam Ulul Albab Jember. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI Mohamad Ali Maskur.pdf Download (5MB)

Abstract

Mohamad Ali Maskur, 2026. Pengembangan Media Karsol (Kartu Soal) Dalam
Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Norma Pada Siswa Kelas Vb SDS
Islam Ulul Albab Jember
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Pendidikan Pancasila, Kartu Soal, Materi
Norma
Media pembelajaran adalah perangkat penting dalam menunjang
keberhasilan proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan
Pancasila di sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi di kelas VB SDS Islam Ulul
Albab Jember, ditemukan bahwa motivasi belajar siswa pada materi norma masih
tergolong rendah. Hal tersebut disebabkan oleh keterbatasan pemanfaatan media
pembelajaran yang menarik dan inovatif, sehingga proses pembelajaran cenderung
monoton dan kurang melibatkan keaktifan siswa. Oleh karena itu, diperlukan
pengembangan media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar
yang aktif, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik.
Fokus penelitian skripsi ini adalah: (1) bagaimana proses pengembangan
media Karsol (Kartu Soal) dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi norma
pada siswa kelas VB SDS Islam Ulul Albab Jember, dan (2) bagaimana kelayakan
media Karsol (Kartu Soal) yang dikembangkan, dan (3) bagaimana respon peserta
didik pada media kartu soal dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi
norma kelas VB SDS Ulul Albab Jember. Sejalan dengan rumusan masalah
tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Karsol (Kartu
Soal) serta mengetahui tingkat kelayakan media tersebut, dan juga untuk
mendeskripsikan respon peserta didik pada media karsol dalam Pendidikan
pembelajaran Pendidikan Pancasila materi norma
Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan atau yang biasa
dikenal dengan Research and Development (R&D). Model penelitian dan
pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan
ADDIE dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket,
dokumentasi dan respon motivasi belajar. Teknik analisis data penelitian ini
menggunakan analisis data kelayakan dan keefektifan.
Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah 1) Produk yang
dihasilkan dari pengembangan media pembelajaran ini adalah media pembelajaran
Karsol (Kartu Soal) dalam pembelajaran Pendidikan pancasila materi norma untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VB SDS Ulul Albab Jember. 2) Hasil
kelayakan media pembelajaran Karsol (Kartu Soal) yakni uji validasi ahli media
80%, uji validasi ahli materi 92% dan uji validasi ahli pembelajaran 86% yang
berarti masuk kategori sangat layak untuk diuji cobakan. 3) Hasil dari analisis
motivasi melalui respon peserta didik terhadap penggunaan media karsol mendapat
81,5 % yang berarti masuk pada kategori motivasi sangat tinggi.

Actions (login required)

View Item