PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI GRAFIK FUNGSI KUADRAT TERHADAP COMPUTER SELF EFFICACY (CSE) DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK BAITUL HIKMAH TEMPUREJO JEMBER

Hurriyah, Siti (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI GRAFIK FUNGSI KUADRAT TERHADAP COMPUTER SELF EFFICACY (CSE) DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK BAITUL HIKMAH TEMPUREJO JEMBER. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER.

Text Siti Hurriyah _224101070007.pdf Download (9MB)

Abstract

Siti Hurriyah, 2026: Pengaruh Media Pembelajaran Berbantuan Geogebra pada
Materi Grafik Fungsi Kuadrat Terhadap Computer Self Efficacy (CSE) dan Hasil
Belajar Siswa Kelas X di SMK Baitul Hikmah Tempurejo Jember.
Kata kunci: Computer Self Efficacy, Geogebra, Grafik Fungsi Kuadrat, Hasil
Belajar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya computer self efficacy
siswa, yaitu keyakinan diri dalam menggunakan computer, serta rendahnya hasil
belajar matematika pada materi grafik fungsi kuadrat siswa SMK Baitul Hikmah
Tempurejo Jember. Hal ini ditunjukkan oleh adanya siswa yang ragu
mengoperasikan laptop, takut salah menekan tombol, serta lebih memillih meniru
tampilan grafik teman dari pada mencoba mengoperasikan sendiri pada fitur
geogebra.
Rumusan masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah : 1) Apakah
media pembelajaran berbantuan geogebra pada materi grafik fungsi kuadrat
berpengaruh terhadap Computer Self Efficacy (CSE) siswa di SMK Baitul Hikmah
Tempurejo Jember? 2) Apakah media pembelajaran berbantuan geogebra pada
materi grafik fungsi kuadrat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di SMK
Baitul Hikmah Tempurejo Jember?. Dengan tujuan penelitian yaitu untuk
mengetahui pengaruh media pembelajaran berbantuan geogebra pada materi
grafik fungsi kuadrat terhadap computer self efficacy dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
penelitian eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment
dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X SMK Baitul Hikmah Tempurejo Jember, dengan
sampel yang dipilih melalui teknik purposive sampling, yaitu kelas XB sebagai
kelas eksperimen dan kelas XD sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket untuk mengukur computer self efficacy, tes untuk mengukur
hasil belajar, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas,
uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS Statistic 26.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran
berbantuan Geogebra berpengaruh signifikan terhadap computer self efficacy dan
hasil belajar siswa pada materi grafik fungsi kuadrat. Hal ini ditunjukkan oleh 1)
Adanya pengaruh terhadap computer self efficacy siswa dengan nilai sig. 0,000 <
0,05; 2) Adaya pengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan nilai sig. 0,000 <
0,05. Dengan demikian, media pembelajaran berbantuan geogebra dapat menjadi
alternatif yang efektif untuk meningkatkan keyakinan diri siswa dalam
menggunakan computer serta hasil belajar matematika.

Actions (login required)

View Item