Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Raksasa Pada Materi Sistem Ekskresi Tingkat SMP/MTs

Syahadatina, Titin (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Raksasa Pada Materi Sistem Ekskresi Tingkat SMP/MTs. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Titin Syahadatina _221101100025.pdf Download (8MB)

Abstract

Kata Kunci : Pengembangan Media Pembelajaran, Permainan Monopoli Raksasa, Sistem Ekskresi
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan mata pelajaran yang mengintegrasikan aspek pengetahuan, keterampilan proses ilmiah, dan sikap ilmiah. Pada jenjang SMP/MTs, salah satu materi yang dipelajari adalah sistem ekskresi yang bersifat konseptual dan menuntut pemahaman yang komprehensif terhadap struktur serta fungsi organ-organ ekskresi. Namun, kondisi pembelajaran IPA kelas VIII di MTs Al-Azhar Jember menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih didominasi oleh peran guru, penggunaan media pembelajaran belum optimal, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran relatif rendah. Hasil penyebaran angket kebutuhan siswa mengindikasikan perlunya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menarik guna mendukung pembelajaran di kelas.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui validitas media pembelajaran permainan monopoli raksasa sebagai media pembelajaran pada materi Sistem Ekskresi tingkat SMP/MTs. (2) Untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran permainan monopoli raksasa sebagai media pembelajaran pada materi Sistem Ekskresi tingkat SMP/MTs.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model pengembangan 4D yang dilaksanakan sampai pada tahap pengembangan. Produk yang dihasilkan selanjutnya divalidasi oleh ahli materi, ahli media, ahli evaluasi, serta praktisi pembelajaran untuk menilai kelayakannya. Setelah dilakukan perbaikan berdasarkan masukan para validator, produk diuji melalui uji coba lapangan guna mengetahui tingkat kepraktisan berdasarkan respon siswa. Uji coba skala kecil melibatkan 8 siswa kelas VIII B, sedangkan uji coba skala besar dilaksanakan pada 18 siswa kelas VIII di MTs Al-Azhar Jember.
Hasil penelitian dan pengembangan disajikan dalam bentuk persentase. (1) Penilaian kelayakan oleh para validator diantaranya, ahli materi memperoleh skor sebesar 90%, penilaian oleh ahli media sebesar 96,42%, penilaian oleh ahli evaluasi mencapai 97,5%, dan penilaian oleh praktisi pembelajaran sebesar 90%. Berdasarkan hasil validasi tersebut, media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan berada pada kategori sangat valid. (2) Hasil uji respon siswa pada skala kecil menunjukkan persentase sebesar 91,6%, sedangkan hasil uji respon siswa pada skala besar mencapai 93,75%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran permainan monopoli pada materi sistem ekskresi di MTs Al-Azhar Jember tergolong sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item