Pengembangan Media Card Match Circle Pada Pembelajaran IPAS Materi Metamorfosis Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas III MI Roudlotul Ulum Pasuruan

Huma Khasanah, Siti Nur Fariga (2026) Pengembangan Media Card Match Circle Pada Pembelajaran IPAS Materi Metamorfosis Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas III MI Roudlotul Ulum Pasuruan. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SITI NUR FARIGA HUMA KHASANAH_PGMI_221101040017.pdf Download (13MB)

Abstract

Siti Nur Fariga Khuma Khasanah, 2026: Pengembangan Media Card Match Circle (CMC)) Pada Pembelajaran IPAS Materi Metamorfosis Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas III MI Roudlotul Ulum Pasuruan
Kata Kunci Pengembangan Media, Card Match Circle (CMC), IPAS, Metamorfosis, Pemahaman Siswa.
Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar menjadi faktor penting dalam menciptakan pembelajaran yang aktif dan bermakna. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di kelas III MI Roudlotul Ulum Pasuruan, ditemukan bahwa pembelajaran IPAS materi metamorfosis masih didominasi metode konvensional, sehingga partisipasi dan kemampuan kolaborasi siswa belum berkembang secara optimal. Selain itu, keterbatasan media pembelajaran menyebabkan siswa kurang antusias dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep metamorfosis. Oleh karena itu, dikembangkan media pembelajaran Card Match Circle (CMC) sebagai inovasi berbasis permainan edukatif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa sekaligus melatih kemampuan kolaborasi siswa.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana proses pengembangan media Card Match Circle pada pembelajaran IPAS materi metamorfosis untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas III di MI Roudlotul Ulum Pasuruan? (2) Bagaimana kelayakan media Card Match Circle (CMC) pada pembelajaran IPAS materi metamorfosis untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas III di MI Roudlotul Ulum Pasuruan? (3) Bagaimana keefektifan media Card Match Circle (CMC) pada pembelajaran IPAS materi metamorfosis untuk meningkatkan pemahaman siswa siswa kelas III di MI Roudlotul Ulum Pasuruan?
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan, tingkat kelayakan, dan keefektifan media Card Match Circle (CMC) pada pembelajaran IPAS materi metamorfosis.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Uji coba dilakukan pada skala kecil terhadap 5 siswa dan skala besar terhadap 20 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tes, dengan analisis data secara kualitatif dan kuantitatif deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Produk yang dikembangkan berupa media Card Match Circle (CMC) berbasis permainan kartu dan karpet lingkaran yang dirancang untuk pembelajaran IPAS materi metamorfosis kelas III. (2) Hasil validasi dari ahli media memperoleh persentase 85% dengan kategori sangat layak, validasi ahli materi dan ahli pembelajaran memperoleh rata-rata 90% dengan kategori sangat layak, sehingga secara keseluruhan media dinyatakan sangat layak tanpa revisi. (3) Hasil uji efektivitas menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar (0,80) dengan persentase 79,69% menunjukkan peningkatan hasil belajar pada kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran Card Match Circle (CMC) dinyatakan efektif diterapkan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item