PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI BOARDGAME PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VII SMPN SUKORAMBI TAHUN AJARAN 2025/2026

Mauludia, Shilvy (2026) PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI BOARDGAME PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VII SMPN SUKORAMBI TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Shilvy Mauludia_ Tadris IPS_ 221101090019.pdf Download (8MB)

Abstract

Shilvy Mauludia, 2026: Pengembangan media monopoli boardgame pada pembelajaran IPS kelas VII di SMPN Sukorambi tahun ajaran 2025/2026
Kata Kunci: Pengembangan, Media Monopoli Board Game, Pembelajaran IPS.
Salah satu kunci keberhasilan pembelajaran adalah penggunaan media yang tepat agar proses belajar berlangsung efektif, aktif, dan menyenangkan. Permasalahan pada pembelajaran IPS di kelas VII SMPN Sukorambi adalah masih dominannya metode ceramah sehingga pembelajaran berjalan monoton, siswa cenderung pasif, dan kurang tertarik mengikuti pembelajaran, khususnya pada materi Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media monopoli board game pada pembelajaran IPS dengan metode Research and Development (R&D). Media ini dirancang untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif, menarik, dan mendorong siswa aktif melalui diskusi, analisis, serta pengambilan keputusan. Pengembangan media ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar, pemahaman konsep, dan kemampuan berpikir kritis siswa.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengembangan media monopoli boardgame pada pembelajaran IPS kelas VII di SMPN Sukorambi, (2) Bagaimana kelayakan pengembangan media monopoli boardgame pada pembelajaran IPS kelas VII di SMPN Sukorambi.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mengetahui pengembangan media monopoli boardgame pada pembelajaran IPS kelas VII di SMPN Sukorambi, (2) untuk mengetahui kelayakan pengembangan media monopoli boardgame pada pembelajaran IPS kelas VII di SMPN Sukorambi.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan menggunakan model penelitian ADDIE yang melalui 5 tahapan yaitu analisis, desain, development (pengembangan), implementasi, dan evaluasi. Penelitian menggunakan subjek kelas VII A dan VII C SMPN Sukorambi. Produk yang dihasilkan berupa media permainan monopoli boardgame dengan materi potensi Indonesia menjadi negara maju yang telah melakukan uji validasi ahli diantaranya: ahli media, ahli materi, dan ahli Bahasa.
Penelitian ini memperoleh hasil kelayakan media monopoli yang di uji 3 validator diantaranya memperoleh presentase sebesar 86% dari ahli media dengan kategori “ Sangat Layak”, 75% dari ahli materi dengan kategori “ Layak”, dan 97%, ahli Bahasa dengan kategori “Sangat Layak”, uji coba kelompok kecil memperoleh presentase 86% dengan kategori “ sangat baik” dan uji coba kelompok kecil memperoleh presentase 88% dengan kategori “sangat baik, respon guru IPS kelas VII SMPN Sukorambi memperoleh presentase 90% dengan kategori “sangat baik”. Dari hasil diatas dapat disimpulkan bahwa media monopoli boardgame layak digunakan dalam poses pembelajaran IPS.

Actions (login required)

View Item