MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU INDISIPLINER SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 JEMBER

Safutra B.N, Nor Hendra (2026) MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU INDISIPLINER SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Nor Hendra Safutra Bin Nuratim_222101030011.pdf Download (2MB)

Abstract

NOR HENDRA SAFUTRA B.N, 2026: Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Mengatasi Perilaku Indisipliner Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jember.
Kata Kunci: Manajemen Layanan BK, Perilaku Indisipliner, Bimbingan dan Konseling, Madrasah Aliyah.
Manajemen layanan bimbingan dan konseling memiliki peran strategis dalam mendukung terciptanya kedisiplinan siswa di lingkungan pendidikan. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa masih terdapat berbagai permasalahan, seperti rendahnya minat siswa dalam memanfaatkan layanan BK, keterbatasan jumlah guru BK, serta kurang optimalnya perencanaan dan evaluasi program. Di sisi lain, perilaku indisipliner siswa seperti keterlambatan, bolos, dan pelanggaran tata tertib masih menjadi tantangan yang cukup serius di sekolah. Kondisi ini menunjukkan pentingnya pengelolaan layanan bimbingan dan konseling yang sistematis, terarah, dan berbasis kebutuhan siswa, khususnya di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jember sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai-nilai Islam.
Fokus penelitian ini adalah pada manajemen layanan bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku indisipliner siswa yang meliputi tiga aspek utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan BK. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam bagaimana perencanaan program BK disusun, bagaimana pelaksanaan layanan dilakukan dalam merespon perilaku indisipliner siswa, serta bagaimana evaluasi dilakukan untuk menilai efektivitas layanan tersebut di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitian berada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jember. Subjek penelitian meliputi koordinator BK dan guru BK yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen layanan bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jember telah dilaksanakan melalui tiga tahapan utama. Pada tahap perencanaan, program BK disusun berdasarkan kebutuhan siswa dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Pada tahap pelaksanaan, layanan diberikan dalam bentuk bimbingan individu dan kelompok serta pendekatan preventif dan kuratif dalam menangani perilaku indisipliner. Sementara itu, pada tahap evaluasi dilakukan penilaian terhadap efektivitas layanan melalui pemantauan perkembangan siswa dan perbaikan program secara berkelanjutan. Secara keseluruhan, manajemen layanan BK berkontribusi positif dalam mengatasi perilaku indisipliner siswa meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan sumber daya dan sarana prasarana.

Actions (login required)

View Item