Analisis Swot Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi Di Sekolah Berbasis Pesantren Kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2025/2026

Wulandari, Iif (2026) Analisis Swot Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi Di Sekolah Berbasis Pesantren Kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Iif Wulandari_202101080006.pdf Download (16MB)

Abstract

Iif Wulandari, 2026 : Analisis Swot Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi Di Sekolah Berbasis Pesantren Kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2025/2026.

Kata Kunci : Analisis SWOT, Minat dan Motivasi Belajar, Pembelajaran Biologi

Kerberhasilan siswa dalam belajar juga dipengaruhi oleh, faktor lain yang juga tidak kalah penting yaitu motivasi belajar. Motivasi sangat berperan penting dalam keberhasilan belajar siswa, karena motivasi merupakan dorongan yang timbul dari dalam diri siswa secara sadar atau tidak sadar yang bisa muncul dari dalam diri sendiri atau dari luar dirinya, untuk melakukan tindakan dengan tujuan yang dikehendaki. Namun pada intinya motivasi merupakan kondisi psikologis yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan dapat tercapai.
Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Mendeskripsikan analisis SWOT minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran biologi di sekolah berbasis pesantren kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2025/2026. (2) Menguraikan upaya guru dan siswa dalam mengelola kekuatan dan peluang minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran biologi di sekolah berbasis pesantren kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2025/2026. (3) Menguraikan upaya guru dan siswa dalam mengatasi kelemahan serta ancaman minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran biologi di sekolah berbasis pesantren kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2025/2026.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, jenis penelitian deskriptif ialah suatu metode pada sekelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi, dan suatu pemikiran. Tujuan dari jenis penelitian ini yaitu untuk membuat deskripsi, gambaran secara sistematis, akurat mengenai fakta-fakta yang ditemukan dijelaskan dengan sebenarnya. Pendekatan kualitatif yaitu pendekatan penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian
Penelitian ini sampai pada simpulan yaitu 1) analisis SWOT telah dilakukan dengan baik sehingga pembelajaran biologi mampu dipetakan. 2) Keberhasilan pengelolaan kekuatan dan peluang minat serta motivasi belajar Biologi di Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember ditentukan oleh sinergi antara kreativitas guru dalam merancang pembelajaran, dukungan fasilitas sekolah, pemanfaatan karakteristik pesantren, serta kesiapan siswa dalam beradaptasi dengan dinamika pembelajaran. 3) bahwa upaya guru dan siswa dalam mengatasi kelemahan serta ancaman terhadap minat dan motivasi belajar Biologi di kelas X Madrasah Aliyah Darus Sholah Jember Tahun Pelajaran 2024/2025 dilakukan melalui strategi pembelajaran yang adaptif, kontekstual, dan humanis.

Actions (login required)

View Item