PENGEMBANGAN MEDIA AKSA BOX PADA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA UNTUK MENGETAHUI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) ISLAMIYAH 2 DADAPAN BANYUWANGI

Ramadhani, Lina Dwi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA AKSA BOX PADA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA UNTUK MENGETAHUI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) ISLAMIYAH 2 DADAPAN BANYUWANGI. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Lina Dwi Ramadhani_221101040037.pdf Download (6MB)

Abstract

Lina Dwi Ramadhani, 2026: Pengembangan Media Aksa Box Pada Pembelajaran Aksara Jawa Untuk Mengetahui Minat Belajar Peserta Didik Kelas II Madrasah Ibtidaiyah (MI) Islamiyah 2 Dadapan Banyuwangi.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Aksa Box, Aksara Jawa, Minat Belajar
Pembelajaran aksara Jawa di sekolah dasar masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti rendahnya minat belajar peserta didik yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif, keterbatasan media pembelajaran yang menarik, serta kesulitan peserta didik dalam memahami materi aksara Jawa. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik cenderung kurang aktif, mudah bosan, dan kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan interaktif untuk membantu meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran aksara Jawa.
Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini merumuskan masalah meliputi: (1) bagaimana proses pengembangan media Aksa Box pada pembelajaran aksara Jawa, (2) bagaimana kelayakan media Aksa Box, dan (3) bagaimana minat belajar peserta didik setelah menggunakan media Aksa Box.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media Aksa Box (2) mengetahui kelayakan media, (3) mengetahui minat belajar peserta didik setelah penggunaan media tersebut.
Metode penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek uji coba dalam penelitian ini terdiri dari ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, serta peserta didik kelas II MI Islamiyah 2 Dadapan Banyuwangi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Proses pengembangan media Aksa Box dilakukan dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil ini merupakan rancangan inovatif berupa kotak interaktif. 2) Hasil validasi dari beberapa ahli yaitu ahli media menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak, yang diperoleh dari validasi ahli media sebesar 86% , validasi ahli materi sebesar 92% sangat layak, dan validasi ahli pembelajaran sebesar 92,18% sangat layak. Hasil ini menunjukkan bahwa media aksa box yang dikembangkan telah memenuhi kelayakan dari segala desain, tampilan, serta kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran. 3) Selain itu, hasil angket minat belajar peserta didik memperoleh 84,43% sangat baik, hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media aksa box mampu membantu siswa memahami materi secara lebih konkret.

Actions (login required)

View Item