Manajemen Kurikulum Kearifan Lokal Ijen Geopark Untuk Pengembangan Wawasan Lingkungan Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan Bondowoso

Sari, Kurnia (2026) Manajemen Kurikulum Kearifan Lokal Ijen Geopark Untuk Pengembangan Wawasan Lingkungan Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan Bondowoso. Diploma thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siqqid Jember.

Text Kurnia Sari_222101030045 (1).pdf Download (5MB)

Abstract

Kurnia Sari, 2026 : Manajemen Kurikulum Kearifan Lokal Ijen Geopark Untuk Pengembangan Wawasan Lingkungan Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2
Tamanan Bondowoso
Kata Kunci : Manajemen Kurikulum, Kearifan Lokal, Pengembangan wawasan Lingkungan Siswa
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya penerapan kurikulum berbasis kearifan lokal Ijen Geopark di SMP Negeri 2 Tamanan Bondowoso yang berfokus pada pendidikan berwawasan lingkungan, karena memberikan kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi secara langsung dengan potensi lingkungan sekitar. Melalui pembelajaran berbasis kearifan lokal, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga mampu menumbuhkan kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan serta memahami nilai-nilai budaya daerah.
Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini adalah : 1. Bagaimana perencanaan kurikulum kearifan lokal ijen geopark untuk pengembangan wawasan lingkungan siswa di SMPN 2 Tamanan Bondowoso. 2. Bagaimana pelaksanaan kurikulum kearifan lokal ijen geopark untuk pengembangan wawasan lingkungan siswa di SMPN 2 Tamanan Bondowoso. 3. Bagaimana evaluasi kurikulum kearifan lokal ijen geopark untuk pengembangan wawasan lingkungan siswa di SMPN 2 Tamanan Bondowoso. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mendeskripsikan perencanaan kurikulum kearifan lokal ijen geopark untuk pengembangan wawasan lingkungan siswa di SMPN 2 Tamanan Bondowoso. 2. Untuk mendeskripsikan pelaksanaan kurikulum kearifan lokal ijen geopark untuk pengembangan wawasan lingkungan siswa di SMPN 2 Tamanan Bondowoso. 3. Untuk mendeskripsikan evaluasi kurikulum kearifan lokal ijen geopark untuk pengembangan wawasan lingkugan siswa di SMPN 2 Tamanan Bondowoso.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, Observasi partisipasi pasif dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan Mile and Huberman yaitu : pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian : 1. Perencanaan kurikulum kearifan lokal Ijen Geopark di SMPN 2 Tamanan Bondowoso disusun secara sistematis melalui integrasi nilai Ijen Geopark ke mata pelajaran IPA, IPS, dan Seni Budaya di dalam RPP, serta dibahas di forum MGMP. 2. Pelaksanaan dilakukan dengan menyisipkan materi Ijen dalam pembelajaran di kelas, kegiatan P5, kunjungan lapangan langsung di berbagai situs megalitikum, serta pengelolaan Geopark Corner oleh OSIS dan Duta Geopark. 3. Evaluasi dilakukan melalui rapat MGMP yang dilaksanakan 1 bulan sekali, rapat semesteran yang dilakukan 1 kali per semester, serta masukan siswa lewat OSIS, diperkuat observasi langsung di lapangan, dengan upaya perbaikan melalui pelatihan guru, peningkatan fasilitas, dan kolaborasi dengan komunitas.

Actions (login required)

View Item