PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 JEMBER

Aminuddin, Muhammad (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Muhammad Aminuddin_221101010063.pdf Download (6MB)

Abstract

Muhammad Aminuddin, 2026: Pengembangan Media PowerPoint Interaktif Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 6 Jember.

Kata Kunci: Pengembangan Media PowerPoint interaktif, Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti, Motivasi Belajar.

Pengembangan media PowerPoint interaktif dilatar belakangi oleh permasalahan di SMP Negeri 6 Jember, di mana guru belum memanfaatkan sarana dan prasarana secara optimal dan masih mengandalkan media non-digital seperti buku paket dan LKPD. Hasil angket terhadap 34 siswa kelas VIII menunjukkan bahwa 73,52% siswa merasa bosan dengan pembelajaran berbasis buku, 70,58% lebih tertarik pada media yang menarik, dan 82,35% lebih termotivasi dengan media interaktif. Oleh karena itu, dikembangkan media PowerPoint interaktif sebagai solusi untuk memvisualisasikan materi abstrak dan mempermudah siswa dalam memahami materi Meyakini Nabi dan Rasul Allah Swt.
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimana proses pengembangan media PowerPoint interaktif, (2) bagaimana kelayakan media yang dikembangkan, dan (3) bagaimana respon peserta didik terhadap media tersebut pada materi Meyakini Nabi dan Rasul Allah Swt. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengembangkan media yang layak dan menarik bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Jember terhadap media PowerPoint interaktif pada mata pelajaran PAI dan BP materi Meyakini Nabi dan Rasul Allah Swt.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli, dan angket respon siswa. Subjek uji coba adalah 34 siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Jember. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi dan ahli media untuk menilai kelayakan sebelum diimplementasikan di kelas.
Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti, (1) dihasilkan media PowerPoint interaktif yang memuat materi Meyakini Nabi dan Rasul Allah Swt. dengan fitur tombol navigasi, hyperlink, animasi, audio, video, dan kuis interaktif yang disajikan secara terstruktur dan menarik melalui tahapan ADDIE; (2) media dinyatakan sangat valid dengan rata-rata persentase kevalidan dari validator materi sebesar 91,4% dan validator media sebesar 89,6%, sehingga rata-rata kevalidan keseluruhan mencapai 90,5%; (3) respon siswa menunjukkan persentase sebesar 90,3% yang termasuk dalam kategori sangat baik, yang berarti media mampu menarik perhatian dan meningkatkan motivasi belajar siswa.

Actions (login required)

View Item