فعالية استخدام وسيلة كويزليت في ترقية إتقان المفردات بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 جمبر للسنة الدراسية 2025\2026 م

Faizah, Aulia Maulidatul (2026) فعالية استخدام وسيلة كويزليت في ترقية إتقان المفردات بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 جمبر للسنة الدراسية 2025\2026 م. Undergraduate thesis, UIN KIYAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER.

Text Aulia Maulidatul Faizah_222101020022.pdf Download (4MB)

Abstract

Peneliti mengamati di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Jember bahwa di lembaga ini penggunaan sarana pembelajaran inovatif masih sangat minim. Hal ini juga terlihat dari lemahnya literasi digital guru, di mana ia menerjemahkan secara harfiah dan meminta siswa menghafalnya tanpa menggunakan media visual, audio, atau digital. Selain itu, banyak siswa yang telah memiliki persepsi awal bahwa bahasa Arab adalah mata pelajaran yang sulit dan membosankan, yang menyebabkan munculnya resistensi psikologis terhadap pembelajaran. Tidak adanya lingkungan bahasa di luar kelas atau di rumah. Di rumah, siswa menghabiskan lebih banyak waktu dengan perangkat elektronik untuk hiburan (permainan dan media sosial).
Adapun pertanyaan penelitian: 1. Seberapa efektif penggunaan Quizlet dalam meningkatkan penguasaan mufradat di Sekolah Menengah Islam Negeri 6 Jember. Adapun tujuan penelitian: 1. Mengetahui seberapa efektif penggunaan Quizlet dalam meningkatkan penguasaan mufradat di Sekolah Menengah Islam Negeri 6 Jember.
Dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimental. Untuk menganalisis data, digunakan program SPSS 26. Peneliti kemudian menganalisis data dengan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji Wilcoxon Signed-Rank, dan uji N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari tes awal siswa sebesar 53,85 menjadi 76,92 pada tes akhir. Pada asil uji normalitas nilai signifikansi untuk pretest penguasaan mufradat sebesar 0,027 nilai signifikansi tersebut berada di atas 0,05, sehingga dapat di simpulkan data tersebut berdistribusi normal dan posttest penguasaan mufradat sebesar 0,008. nilai signifikansi tersebut berada di bawah 0,05. Seluruh nilai signifikansi tersebut berada di atas 0,05 , sehingga dapat di simpulkan bahwa data tersebut tidak berdistribusi normal.Maka, uji statistik yang tepat untuk digunakan adalah Statistik Non-Parametrik dengan Uji Wilcoxon Signed Rank.uji Wilcoxon Signed-Rank menunjukkan nilai signifikansi dua sisi sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H₁) diterima. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Quizlet efektif dalam meningkatkan penguasaan mufradat siswa. Berdasarkan analisis data, efektivitas Quizlet dalam proses pembelajaran terbukti melalui nilai N-Gain sebesar 74,0690%. Berdasarkan kriteria efektivitas N-Gain, hasil ini masuk ke dalam kategori “cukup efektif”. Peningkatan ini menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih memahami dan menguasai kosakata setelah belajar menggunakan Quizlet.

Actions (login required)

View Item