Analisis Pelaksanaan dan Evaluasi SOTH Dalam Membentuk Persepsi dan Pemahaman Orang Tua Mengenai Pendidikan Pengasuhan Anak Di Balai Penyuluhan KB Kecamatan Kaliwates

Bulan, Syarifa (2026) Analisis Pelaksanaan dan Evaluasi SOTH Dalam Membentuk Persepsi dan Pemahaman Orang Tua Mengenai Pendidikan Pengasuhan Anak Di Balai Penyuluhan KB Kecamatan Kaliwates. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Syarifa Bulan_222103030015.pdf Download (14MB)

Abstract

Syarifa Bulan, 2026: Analisis Pelaksanaan dan Evaluasi SOTH Dalam Membentuk Persepsi dan Pemahaman Orang Tua Mengenai Pendidikan Pengasuhan Anak Di Balai Penyuluhan KB Kecamatan Kaliwates
Kata Kunci: Persepsi Orang Tua, Pengasuhan Anak, Program SOTH.

Pola asuh merupakan bagian penting dalam membentuk tingkah laku dan kecerdasan anak. Namun, masih terdapat sekitar 4% balita di Indonesia yang mengalami pengasuhan tidak layak, sehingga menunjukkan bahwa belum semua orang tua memiliki pemahaman yang baik mengenai pola asuh yang tepat. Dalam kondisi tersebut, Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) hadir sebagai sarana edukasi bagi orang tua untuk meningkatkan pemahaman tentang pengasuhan anak.
Fokus penelitian dalam skripsi ini meliputi: 1) Bagaimana persepsi orang tua mengenai pendidikan pengasuhan anak melalui Program SOTH di Balai KB Kecamatan Kaliwates, 2) Bagaimana pelaksanaan Program SOTH dalam membentuk pemahaman orang tua mengenai pengasuhan anak, dan 3) Bagaimana evaluasi Program SOTH dalam mendukung keberlanjutan praktik pengasuhan anak oleh orang tua di Balai Penyuluhan KB Kecamatan Kaliwates.
Tujuan penelitian ini yaitu: 1) mendeskripsikan persepsi orang tua terhadap pendidikan pengasuhan anak melalui Program SOTH, 2) mengetahui pelaksanaan Program SOTH dalam membentuk pemahaman orang tua mengenai pengasuhan anak, dan 3) mengetahui evaluasi Program SOTH dalam mendukung keberlanjutan praktik pengasuhan anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi kondensasi data, display data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, dan triangulasi sumber.
Penelitian ini menghasilkan sebuah kesimpulan: 1) Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) membentuk persepsi positif orang tua serta membantu meningkatkan pemahaman dan kesadaran dalam pengasuhan anak, 2) pelaksanaan Program SOTH berjalan dengan baik dan mendapat respons positif dari peserta sehingga membantu orang tua lebih memahami kebutuhan anak dan menerapkan pola asuh yang lebih baik, dan 3) evaluasi Program SOTH menunjukkan bahwa program berjalan cukup baik dalam mendukung praktik pengasuhan anak, meskipun dukungan penyelenggara masih perlu ditingkatkan agar program lebih optimal dan berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item