Pengaruh Media Berbasis Virtual Museum Sumpah Pemuda Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Motivasi Belajar IPS Kelas VIII di SMPN 1 Balung Tahun Ajaran 2025/2026

Maufiroh, Anisatul (2026) Pengaruh Media Berbasis Virtual Museum Sumpah Pemuda Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Motivasi Belajar IPS Kelas VIII di SMPN 1 Balung Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi Anisatul Maufiroh (221101090044) FIX.pdf Download (8MB)

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong penggunaan media pembelajaran yang inovatif dalam proses pendidikan. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Virtual Museum Sumpah Pemuda yang memberikan pengalaman belajar lebih konkret dan interaktif. Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 1 Balung, diketahui bahwa motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS masih rendah. Hal ini terlihat dari kurangnya perhatian siswa saat pembelajaran, rendahnya partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan, serta sikap siswa yang cepat bosan dan kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Virtual Museum Sumpah Pemuda terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas VIII di SMPN 1 Balung Tahun Ajaran 2025/2026. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Virtual Museum Sumpah Pemuda terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas VIII di SMPN 1 Balung Tahun Ajaran 2025/2026.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment menggunakan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media Virtual Museum Sumpah Pemuda dan kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, dan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi pretest dan posttest pada kelas kontrol sebesar 0,575 dan 0,450, sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 0,247 dan 0,245 atau > 0,05 sehingga data berdistribusi normal. Selain itu, hasil uji homogenitas memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,518 > 0,05 sehingga data homogen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai thitung 18,808 > ttabel 1,697 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran berbasis Virtual Museum Sumpah Pemuda berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas VIII di SMPN 1 Balung Tahun Ajaran 2025/2026. Media pembelajaran ini membuat proses belajar lebih menarik, interaktif, dan membantu siswa memahami materi secara lebih nyata melalui pengalaman visual.

Actions (login required)

View Item