PENGEMBANGAN MEDIA MINIATUR GEMPA BUMI (MIGEBU) MATERI PERUBAHAN PERMUKAAN BUMI PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI MIN 3 BONDOWOSO

Fadllur Rahman, Hasbi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA MINIATUR GEMPA BUMI (MIGEBU) MATERI PERUBAHAN PERMUKAAN BUMI PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI MIN 3 BONDOWOSO. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI HASBI FADLLUR RAHMAN READY.pdf Download (5MB)

Abstract

Di era Generasi Alpha ini, guru harus bisa menciptakan karya hebat yang
membuat peserta didik tertarik dan antusias dalam pembelajaran. Guru di MIN 3
Bondowoso hanya mengandalkan penggunaan buku teks serta LKS saja, membuat sebagian siswa bosan dan jenuh dengan penyampaian materi yang masih monoton. Maka dari itu sekolah MIN 3 Bondowoso memerlukan dikembangkannya media pembelajaran yang interaktif kemudian dikembangkan
untuk membantu proses pembelajaran yang lebih inovatif dan merangsang
semangat belajar siswa agar efektif.
Penelitian pengambangan ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui Desain
Pengembangan Media Miniatur Gempa Bumi (MIGEBU) Pada Pembelajaran
IPAS Materi Perubahan Permukaan Bumi Kelas V MIN 3 Bondowoso, 2)
Mengetahui Validitas Pengembangan Media Miniatur Gempa Bumi (MIGEBU)
Pada Pembelajaran IPAS Materi Perubahan Permukaan Bumi Kelas V MIN 3
Bondowoso. 3) Menjelaskan Keefektivitasan Pengembangan Media Miniatur
Gempa Bumi (MIGEBU) Pada Pembelajaran IPAS Materi Perubahan Permukaan
Bumi Kelas V MIN 3 Bondowosoo.
Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (Research
and Development) dengan model ADDIE yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan
Evaluation (evaluasi). Subjek dari penelitian ini merupakan angket penilaian yang dilakukan oleh validator ahli (media, materi dan pembelajaran) dengan
menggunakan angket validasi, serta angket respon siswa terhadap media
pembelajaran MIGEBU.
Menurut hasil penelitian dan pengembangan ini, diperoleh kesimpulan
sebagai berikut: 1) Desain pengembangan media MIGEBU dilaksanakan dengan
menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahapan Analyze, Design,
Development, Implementation, dan Evaluation serta menghasilkan produk
miniatur fisik tiga dimensi yang dilengkapi dengan mekanisme bor elektrik
sebagai simulasi guncangan gempa bumi; 2) Validitas media MIGEBU
dinyatakan sangat layak/valid berdasarkan penilaian dari para ahli, dengan
persentase skor dari ahli media sebesar 80,00%, ahli materi sebesar 87,5%, dan
ahli pembelajaran sebesar 96,66 %; serta 3) Keefektifan media MIGEBU terbukti
signifikan dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V, yang
ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata dari pretest sebesar 55,16%
menjadi posttest sebesar 82,90%, serta didukung oleh perolehan nilai rata-rata N-Gain score sebesar 61% (0,61) yang masuk dalam kriteria cukup efektif.

Actions (login required)

View Item