Peran dukungan teman sebaya dalam mengatasi stres akademik siswa kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember

Saharani, Sabrina (2026) Peran dukungan teman sebaya dalam mengatasi stres akademik siswa kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text SABRINA SKIRPSI WATERMARK .pdf Download (22MB)

Abstract

Sabrina Saharani, 2026: Peran Dukungan Teman Sebaya Dalam Mengatasi Stres Akademik Siswa Kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember.
Kata Kunci: Dukungan Teman Sebaya, Stres Akademik, Siswa kelas XII
Stres akademik merupakan kondisi tekanan yang dialami siswa akibat tuntutan belajar yang dinilai melebihi kemampuan yang dimilikinya. Fenomena ini banyak terjadi pada siswa yang berada dalam lingkungan pendidikan dengan intensitas kegiatan yang tinggi, seperti di Ma’had MAN 1 Jember. Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan bahwa sebagian besar siswa mengalami permasalahan belajar yang berkaitan dengan padatnya aktivitas akademik dan kegiatan asrama, sehingga menimbulkan tekanan dan kelelahan, seperti tubuh terasa lemas, sakit kepala, serta gangguan pola tidur akibat kurangnya waktu istirahat. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya peran dukungan sosial, khususnya dari teman sebaya, dalam membantu siswa menghadapi stres akademik.
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan secara komprehensif, yang menunjukkan adanya fenomena stres akademik pada siswa serta pentingnya peran lingkungan sosial dalam membantu mengatasinya, maka fokus penelitian dalam skripsi ini diarahkan pada dua hal utama, maka fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana peran dukungan teman sebaya dalam menghadapi stres akademik siswa kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember?. 2) Bagaimana gambaran stres akademik yang dialami siswa kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember.?
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan peran dukungan teman sebaya dalam membantu siswa menghadapi stres akademik yang dialami. 2) Mengetahui gambaran stres akademik yang dialami siswa kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Peran teman sebaya dalam menghadapi stres akademik siswa kelas XII di Ma’had MAN 1 Jember terlihat melalui dukungan emosional, penghargaan, bantuan langsung, dan informasi yang membantu mengurangi kecemasan, meningkatkan kepercayaan diri, serta mempermudah penyelesaian tugas. Stres akademik muncul akibat tuntutan tugas, ujian, dan aktivitas asrama yang menimbulkan kelelahan, kecemasan, dan kekhawatiran karena ketidakseimbangan antara tuntutan dan kemampuan pengelolaan diri, namun siswa tetap berusaha beradaptasi dengan mengatur jeda dan menyelesaikan kewajiban akademik.

Actions (login required)

View Item